我們遵守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、1《我們遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思《我們遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)做游戲，體驗(yàn)、了解規(guī)則，了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。2.在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則，初步形成規(guī)則意識(shí)。3.發(fā)展調(diào)查、處理信息的能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)與同伴合作交流的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教師設(shè)計(jì)調(diào)查表。2.學(xué)生調(diào)查、收集或記錄下來(lái)身邊找規(guī)則資料。3.課件【活動(dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)一：游戲?qū)胍弧⒒顒?dòng)一：游戲?qū)敫惺芤?guī)則的重要性感受規(guī)則的重要性1.同學(xué)們

2、喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的“投擲乒乓球”的游戲，下面就邀請(qǐng)你的同桌，開(kāi)始游戲吧！2.掌聲送給獲得勝利的同學(xué)們?。ù藭r(shí)老師觀察到下面的同學(xué)有所疑惑、不滿）3.談?wù)勛鲇螒虻母惺?，討論怎樣才能使這個(gè)游戲公平、合理地進(jìn)行呢？師詢問(wèn)：同學(xué)們對(duì)比賽的結(jié)果滿意嗎？師追問(wèn)：你們?yōu)槭裁从X(jué)得不公平呢？(學(xué)生說(shuō)出不公平的理由)師：那么我們?cè)鯓硬拍苁惯@個(gè)游戲公平、合理地進(jìn)行呢？4.學(xué)生發(fā)言，共同制定游戲的要求，教師相機(jī)總結(jié)：其實(shí)這些要求就是這個(gè)

3、游戲的規(guī)則。5.按照大家制定的規(guī)則，學(xué)生再次比賽。（選擇兩個(gè)勢(shì)均力敵的男孩比賽，給獲勝者頒獎(jiǎng)）3出示要求：小組合作規(guī)則：A、認(rèn)真傾聽(tīng)小組同學(xué)的發(fā)言；B、討論聲音不要太大；C、各組推薦一個(gè)同學(xué)介紹自己找到的規(guī)則，盡量做到不與其他組重復(fù)。2、小組代表匯報(bào)，教師、同學(xué)相機(jī)補(bǔ)充。師小結(jié)：同學(xué)們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了這么多規(guī)則。看著這么多的規(guī)則，你想說(shuō)什么？是的，規(guī)則和我們的生活密不可分，學(xué)校，家庭，社會(huì)，我們的生活處處有規(guī)則。規(guī)則也是我們

4、的好朋友，它提醒、約束我們是為我們能更好的生活，因此我們要守規(guī)則，在學(xué)校里，遵守規(guī)則，我們是一個(gè)文明的小學(xué)生；在家庭里，我們遵守規(guī)則，是一個(gè)文明的好孩子；在社會(huì)上，我們遵守規(guī)則，是一個(gè)文明的小公民。3.老師這里也搜集了一些有關(guān)規(guī)則的圖片，想看看嗎？（課件出示）我想只要我們大家用心觀察，還能找到更多的規(guī)則呢!4、規(guī)則涉及我們生活的方方面面！與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。生活中的你守規(guī)則了嗎？在家里、在學(xué)校、在電影院、在商場(chǎng)、在公園、在馬路上