鴻門(mén)宴學(xué)案(教師版)

1、《鴻門(mén)宴》學(xué)案答案《鴻門(mén)宴》學(xué)案答案第一課時(shí)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解司馬遷與《史記》，了解《鴻門(mén)宴》的時(shí)代背景。、了解司馬遷與《史記》，了解《鴻門(mén)宴》的時(shí)代背景。2、積累課文、積累課文12段中詞類(lèi)活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)段中詞類(lèi)活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。句。3、熟讀課文，講述鴻門(mén)宴的經(jīng)過(guò)。、熟讀課文，講述鴻門(mén)宴的經(jīng)過(guò)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握12段中古今異義詞

2、及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。掌段中古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。掌握“為”握“為”、“之”的用法。、“之”的用法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握12段中的多義詞和詞類(lèi)活用現(xiàn)象。段中的多義詞和詞類(lèi)活用現(xiàn)象。【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法自主學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法探究討論法探究討論法【學(xué)習(xí)過(guò)程】【學(xué)習(xí)過(guò)程】【背景介紹】【背景介紹】秦末，反秦武裝起義風(fēng)起云涌，秦王朝瀕于滅亡，反秦力量中的兩大主力項(xiàng)羽、劉邦分別向秦

3、的首都咸陽(yáng)進(jìn)軍，并約定“先入咸陽(yáng)者王之”。結(jié)果，劉邦于公元前206年破武關(guān)入秦，搶先占領(lǐng)咸陽(yáng)，并與民約法三章，廢秦苛政嚴(yán)刑，頗得民心。項(xiàng)羽一路與秦精銳部隊(duì)苦戰(zhàn)，大破秦軍之主力，乘勝向咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)。聽(tīng)說(shuō)劉邦已破咸陽(yáng)，想稱(chēng)王關(guān)中，勃然大怒，率四十萬(wàn)大軍破關(guān)直入，屯兵鴻門(mén)，準(zhǔn)備消滅劉邦?！傍欓T(mén)宴”的地點(diǎn)在現(xiàn)在陜西省臨潼市新豐鎮(zhèn)附近的“項(xiàng)王營(yíng)”，當(dāng)時(shí)叫“鴻門(mén)”。鴻門(mén)宴故事就是在這個(gè)地方這種情況下發(fā)生的。【預(yù)習(xí)檢測(cè)【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、司馬遷(前145—前

4、90)：字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。繼承父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書(shū)，歷盡艱辛，著成《史記》史稱(chēng)“太史令”，后人又稱(chēng)《太史公書(shū)》《史記》與后來(lái)的《漢書(shū)漢書(shū)》、《后漢書(shū)后漢書(shū)》、《三國(guó)三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”2、《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史紀(jì)傳體通史。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝黃帝時(shí)代，下至漢武帝后期漢武帝后期，共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一

5、家之言”的史識(shí)，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。《史記》全書(shū)包括十二本紀(jì)本紀(jì)（記歷代帝王政績(jī)）、三十世家世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴我(曾)派人觀察他那里的云氣，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣?。。ā按颂熳託庖病迸袛嗑洌?、組內(nèi)交流有疑問(wèn)的詞語(yǔ)及句子，還不能確定的提出來(lái)，全班解決。、組內(nèi)交流有疑問(wèn)的詞語(yǔ)及句子，還不能確定的提出來(lái)，全班解決。4、請(qǐng)一同學(xué)梳理重點(diǎn)字詞的意義及用法，其

6、余同學(xué)及教師補(bǔ)充講解。、請(qǐng)一同學(xué)梳理重點(diǎn)字詞的意義及用法，其余同學(xué)及教師補(bǔ)充講解。5、文段分析思考、文段分析思考（1）這一段記敘了幾件事？）這一段記敘了幾件事？答案：答案：共記敘了兩件事。第一件事是無(wú)傷告密，這是事件的導(dǎo)火索，矛盾挑開(kāi)。第二件事是范增說(shuō)羽。范增對(duì)形勢(shì)的判斷十分正確，對(duì)劉邦的用心了如指掌，勸項(xiàng)羽“急擊勿失”，矛盾進(jìn)一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。（2）文中寫(xiě)到“項(xiàng)羽大怒”，這個(gè)“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中包含了什么？）文中寫(xiě)到

7、“項(xiàng)羽大怒”，這個(gè)“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中包含了什么？答案：答案：就矛盾的焦點(diǎn)而言，天下雖大，“王”只有一個(gè)，就力量對(duì)比而言，項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，何況秦軍主力是項(xiàng)羽消滅的，又是楚王后裔，一個(gè)“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，項(xiàng)羽豈能容忍？再說(shuō)個(gè)性特征，此時(shí)此刻，項(xiàng)羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個(gè)項(xiàng)羽了，他本來(lái)就是一個(gè)率真、火爆的漢子！四、自主研讀第二自然段，完成下列問(wèn)題。四、自主研讀第二自然段，完成下列問(wèn)題。1、指出第二段中的通

8、假字。、指出第二段中的通假字。（1）私見(jiàn)張良，）私見(jiàn)張良，具告以事告以事：具：通“俱”（2）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯關(guān)，毋內(nèi)諸侯：距：通“拒”。內(nèi)：通“納”。（3）張良出，）張良出，要項(xiàng)伯項(xiàng)伯：要：通“邀”（4）愿伯具言臣之不敢倍德也：）愿伯具言臣之不敢倍德也：倍：通“背”（5）旦日不可不）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王自來(lái)謝項(xiàng)王：蚤：通“早”2、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。（1）素）素善留侯張良留侯張良：善：形容詞活用

9、為動(dòng)詞，與……交好，友善。（2）項(xiàng)伯乃）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍馳之沛公軍：夜：名詞活用作狀語(yǔ)，在夜里。之：動(dòng)詞，去（3）誰(shuí)）誰(shuí)為大王大王為此計(jì)者：此計(jì)者：前“為”，介詞，替；后“為”，動(dòng)詞，獻(xiàn)出。（4）秦地可盡）秦地可盡王也：也：王：名詞活用為動(dòng)詞，稱(chēng)王，統(tǒng)治。（5）君安與項(xiàng)伯有）君安與項(xiàng)伯有故：安：怎么。故：形容詞活用為名詞，舊交情。（6）項(xiàng)伯殺人，臣）項(xiàng)伯殺人，臣活之：之：活:使動(dòng)用法，使……活。（7）孰與孰與君少長(zhǎng)君少長(zhǎng)：孰與：……與