2017年下半年中學《教育知識與能力》考試真題

1、2017年下半年國家教師資格統(tǒng)一考試《教育知識與能力》年下半年國家教師資格統(tǒng)一考試《教育知識與能力》（中學）真題（中學）真題一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共21個小題，每小題個小題，每小題2分，共分，共42分，在每小題列出的四個備選分，在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。）1、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的

2、全部藝術”的教育家是()。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、贊可夫D、布魯納2、教育與人類社會共始終，為一切人一切社會所需品，是新生一代的成長和社會生活的延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段。這表明教育具有()。A、階級性B、歷史性C、永恒性D、平等性3、社會成員經由教育的培養(yǎng)，篩選和提高，可以在不同的社會區(qū)域、社會層次、職業(yè)崗位以及各層組織之間轉化和調動。這種教育功能是()。A、社會流動功能B、文化傳遞功能C、社會改造功能D、人口控制功能4、法國啟蒙思

3、想家盧梭于1762年發(fā)表了小說體的教育名著，系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想，這部教育名著是()。A、《理想國》B、《巨人傳》C、《教育論》D、《愛彌兒》5、不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別，這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()。課程設置方式是()。A、以分科課程為主B、分科課程和綜合課程結合C、以綜合課程為主D、活動課程和學科課程結合11、在一定課程理

4、論指導下，依據(jù)培養(yǎng)目標和課程方案，以綱要形式編制的關于教學科目內容，教學實施建議以及課程資源開發(fā)等方面的指導性文件是()。A、課程計劃B、課程標準C、教學方案D、教學指南12、在某個時期內，個體對某種刺激特別敏感，過了這個時期，同樣的刺激則影響很小或沒有影響，這個時期稱為()。A、關鍵期B、發(fā)展期C、轉折期D、潛伏期13、圖1是由三個扇形和三條拆線組成，但是人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形，其反映的知覺特性是()。A、整體性B、選擇