【文本】《校園里的號令》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《校園里的號令》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過猜一猜的活動，知道校園的各種鈴聲是校園的“指揮”，老師和同學(xué)都在鈴聲的指揮下工作和學(xué)習(xí)。2.通過師生交流明白為什么要聽從校園鈴聲的號令。3.通過聽一聽校園鈴聲，了解每種鈴聲的具體含義并能現(xiàn)場模擬不同鈴聲所代表的具體行為。4.初步懂得遵守校園生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識，進(jìn)而快樂、主動地適應(yīng)學(xué)校生活，讓自己的校園生活更有序。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1.明白為什么要聽從校園鈴聲的號

2、令。2.了解每種鈴聲的具體含義并能現(xiàn)場模擬不同鈴聲所代表的具體行為。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備校園各種鈴聲音樂；筆記本電腦、音柱；學(xué)生帶手帕（用于火災(zāi)逃生演習(xí)）；火災(zāi)疏散演習(xí)正確逃生的視頻；師生依據(jù)鈴聲開展校園活動的視頻（學(xué)生、教師、校長聽到鈴聲做出反應(yīng)的視頻；教師帶領(lǐng)學(xué)生尋找校園廣播的過程視頻；高年級學(xué)生安全有序排隊(duì)的視頻）。教學(xué)時間教學(xué)時間共二課時：第一課時完成教材24—25頁“神秘的指揮”和“鈴聲告訴我”兩個三級課題內(nèi)容；第二課時完成教材2

3、6—27頁“升國旗了”和“保健節(jié)拍”兩個三級課題內(nèi)內(nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時活動一活動一猜一猜，認(rèn)識校園“神秘的指揮”猜一猜，認(rèn)識校園“神秘的指揮”1.出示謎語：小小“指揮家”，威力非常大。只要它說話，我們都聽它。師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？今天我們來猜個謎語吧。在我們校園里，有一個小小的“指揮家”，它的威力非常大。只要它說話，我們都聽它。學(xué)生猜謎語。2.2.揭示謎底，印證謎語。揭示謎底，印證謎語。師：這個“指揮家”就是它（教

4、師手指教室中的廣播）。這個小小的“指揮家”可不得了，只要它說話，我們都聽它，不信你們瞧，它說話的時候全校的老師和同學(xué)是怎么做的？（教師課件出示全校師生依據(jù)鈴聲出操、上課、下課、放學(xué)的視頻）3不會做課前準(zhǔn)備。教師創(chuàng)設(shè)情境：下節(jié)課是語文課（播放預(yù)備鈴）——學(xué)生做課前準(zhǔn)備（拿出書和筆，坐好等待老師來上課）下節(jié)課是數(shù)學(xué)課（播放預(yù)備鈴）——學(xué)生做課前準(zhǔn)備（拿出書和筆，坐好等待老師來上課）幫助學(xué)生總結(jié)歸納：像下一節(jié)課是語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、心理健

5、康這樣的在教室上的課程，聽到預(yù)備鈴聲后要快速回到教室做好課前準(zhǔn)備，拿出書和筆，坐好把課上。師：那下一節(jié)課不是在本班教室上的課有哪些呢？——美術(shù)課、音樂課、科學(xué)課、體育課。我們又該怎么做課前準(zhǔn)備呢？（學(xué)生先說一說，說完后現(xiàn)場模擬）下節(jié)課是體育課（播放預(yù)備鈴）——學(xué)生在門口站隊(duì)。教師指導(dǎo)的重點(diǎn)：快速有序的排隊(duì)、安靜排隊(duì)（換位思考，其他的班級要開始上課了）、整齊的排隊(duì)。播放三年級學(xué)生在門口排隊(duì)的情景視頻，再次訓(xùn)練?？偨Y(jié)：在教室門口站隊(duì)要做到快

6、速有序，一個一個地出座位出教室保證安全，不講話保證安靜，值日小班長要喊口令讓全班同學(xué)快速站齊，做好了這些之后就安靜的等著上課的老師來帶我們?nèi)ッ佬g(shù)室、音樂室、科學(xué)室或者操場去上課了。2.2.上課鈴聲上課鈴聲師：聽聽，這是什么鈴聲？——這是上課的音樂鈴聲，上課鈴聲響起表示我們要正式上課了。回憶一下，一般情況下，我們上午能聽到幾次這樣的鈴聲？（5次，一節(jié)是早讀，四節(jié)是上課）教師評價：真會觀察，通過上課鈴聲知道了有幾節(jié)課。3.3.下課鈴聲下課鈴

7、聲師：這是什么鈴聲？聽到這個鈴聲我們可以做什么呢？生1：這是下課鈴，聽到它，我們可以下課了。師：嗯，每當(dāng)老師聽到這鈴聲時，我會結(jié)束我的課，說一聲“下課?！鄙?：聽到它，我們可以去教室外面玩了。師：如果是上午第二節(jié)課或下午第一節(jié)課聽到下課鈴，我們可以到教室外面玩嗎？生3：不行，我們要做眼保操，做完眼保操才能離開教室。師：對呀，雖然都是下課鈴，但是也要分清是哪節(jié)課的，這樣才不會出錯。（二）非常態(tài)的鈴聲（二）非常態(tài)的鈴聲1.1.集合整隊(duì)鈴集合