校園里的號(hào)令教學(xué)設(shè)計(jì)

1、6、校園里的號(hào)令、校園里的號(hào)令第一課時(shí)教材分析：《校園里的號(hào)令》是小學(xué)《道德與法制》一年級(jí)上冊(cè)第二單元校園生活真快樂的第二課，在本課程中，教師要由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者，支持者和合作者；其主要的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣的選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，身心健康的成長(zhǎng)。學(xué)情分析：學(xué)生的成長(zhǎng)是一

2、個(gè)漫長(zhǎng)而富有個(gè)性特色的過程，在這個(gè)過程中，集體是他們成長(zhǎng)的搖籃，班級(jí)是他們最初的集體。剛?cè)胍荒昙?jí)的小學(xué)生初步意識(shí)到集體的含義，有了初步的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，能夠遵守集體的規(guī)范，在老師的幫助下能夠共同開展各種活動(dòng)，愿意為集體做好事。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：1、在班集體中，愿意和同學(xué)交流分享感受、想法和勞動(dòng)成果，有集體榮譽(yù)感。2、感受和體會(huì)自己的進(jìn)步，并且愿意朝著新的目標(biāo)努力。行為與習(xí)慣：1、初步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度，熱愛集體，關(guān)注集體的意識(shí)。

3、一、導(dǎo)入新課1、播放上課鈴聲上課起立同學(xué)們好！老師好！（請(qǐng)同學(xué)們回想剛才的上課鈴聲，自言自語：噢這是上課鈴聲！我記住了！2、上課之前老師想請(qǐng)小朋友們觀看視頻《2008北京奧運(yùn)會(huì)擊缶長(zhǎng)歌表演》（興奮的觀看）3、觀看了擊缶長(zhǎng)歌的表演，同學(xué)們想說點(diǎn)什么嗎？（他們表演的好整齊噢！他們的動(dòng)作太整齊了！他們有統(tǒng)一的號(hào)令指揮，所以做的很整齊……）這就是集體、2008個(gè)人的集體，我們的班級(jí)也是一個(gè)集體，我們每一個(gè)人都是這個(gè)班集體中的一份子，要想做到整齊

4、劃一離不開我們班級(jí)的每一個(gè)人的努力，這就需要我們服從指揮，聽從號(hào)令。4、我們的校園里也有一個(gè)神秘的“指揮家”，它的威力非常大，只要它說話，我們都聽它，連老師也要聽它的話，大家找一找，藏在哪里呀？（課件展示：喇叭、音響）5、他們都發(fā)出過哪些聲音呢（播放小蘋果）有這個(gè)聲音嗎？二、新課講授1、在我們的校園里有一些專屬于我們的特有的聲音，今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一下《校園里的號(hào)令》（板書：校園里的號(hào)令）2、老師今天是第一次來到二小，我對(duì)咱們學(xué)校里