2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力搭建平臺為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力搭建平臺_初中物理論文初中物理論文科學(xué)在不斷地發(fā)展,社會在不斷地進步。如何搭建一個適合學(xué)生發(fā)展的平臺,使學(xué)生的實踐能力得到快速地發(fā)展,這是每一個科學(xué)教師都必須要面對的問題,為此,我們在教學(xué)中必須把培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力當做第一要務(wù),時時想著搭建一個合適的平臺,為學(xué)生的動手實踐提供機會。在教科版五年級上冊科學(xué)課本第二單元《光的反射》一課中,為了鞏固所學(xué)的知識,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,教材中安排了制作

2、簡易潛望鏡這個動手操作題來達到這個目的。我在教學(xué)中抓住這個教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生充分動腦的同時放手讓學(xué)生實踐,收到了比較好的效果。一、讓學(xué)生明確實踐的目的,了解制作的要求。1.能提出進行探究活動的大致思路;通過對潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究初中物理論文,使學(xué)生能利用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果;通過課前搜集和整理有關(guān)潛望鏡的資料,使學(xué)生學(xué)會利用書籍及其他信息源獲取信息。2.通過制作潛望鏡的活動,使學(xué)生學(xué)會欣賞、評價他人的作品,尊重他人勞動

3、成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。3.認識平面鏡反光性質(zhì)的應(yīng)用;會制作簡易潛望鏡。這是一個要求學(xué)生動手操作的活動,而且學(xué)生也非常的感興趣。為了提高學(xué)生的制作興趣,筆者在上前一節(jié)課時,特別播放了《獵殺U―571》中的有關(guān)片斷,學(xué)生看了影片后更是群情激奮,大著我大笑,我是一頭霧水,想想自己的衣著沒有什么地方不當?shù)?,也就不想了,只當是學(xué)生為自己的制作在發(fā)笑。之后我讓各組學(xué)生匯報自己制作的的結(jié)果,有的說:我制作的潛望鏡看到的

4、只是物體的一部分;有的說:我制作的潛望鏡看到的物體不怎么清楚;有的說:我制作的潛望鏡看不到物體;還有的學(xué)生笑的都說不出話來。我也微笑著看著他們,直到他們平靜下來并匯報完成。我說:同學(xué)們初中物理論文,大家對自己的制作有什么感想???學(xué)生們又是一陣大笑,同時七嘴八舌地說著自己的感想,聽完之后,我又對學(xué)生們說:你們想過為什么會是這樣的嗎?這時學(xué)生們都沉默下來,開始思考這是為什么。這時我提醒說:同學(xué)們,如果把你們的潛望鏡倒過來看,會是什么結(jié)果呢?

5、學(xué)生們一聽,又來了勁,倒過來看之后,有的看到的界面沒有變化,而有的則發(fā)生了改變:原來看到的是方形的,現(xiàn)在變成了圓形的,有的原來是三角形的,現(xiàn)在變成了圓形的了。我問:同學(xué)們,你們看到的有什么變化嗎?學(xué)生們又開始七嘴八舌地說出自己看到的變化。我說:哪位同學(xué)能告訴大家這是為什么嗎?這時學(xué)生又沉默了。我說:同學(xué)們,我們做潛望鏡,不僅要能制作,還要能明白其中的道理,否則你只能制作別人設(shè)計的東西,而不能自己設(shè)計,最終只能是為別人打工,而成不了主人。

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