詮釋學(xué)生心理障礙對(duì)策研究

1、詮釋學(xué)生心理障礙對(duì)策研究詮釋學(xué)生心理障礙對(duì)策研究【摘要】由于高考?jí)毫?，家庭壓力，學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)前農(nóng)村高中學(xué)生出現(xiàn)各種心理障礙尤為突出。其產(chǎn)生的因素是多方面的，主要是社會(huì)因素、家庭因素，更重要的是自我因素。要消除高中生心理障礙，應(yīng)采取相應(yīng)對(duì)策：加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，減少不良的環(huán)境因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)生心理障礙成因?qū)Σ攥F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)科技高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。我們需要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須培養(yǎng)同現(xiàn)代相適應(yīng)的高素質(zhì)

2、人才。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)代中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，他們隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系和自我意識(shí)方面遇到或者產(chǎn)生各種心理障礙。尤其是經(jīng)濟(jì)滯后的農(nóng)村高中的學(xué)生，由于高考?jí)毫?，家庭壓力，學(xué)習(xí)壓力，他們長(zhǎng)期身體疲勞，睡眠不足，精神過于緊張，諸多的心理問題普遍存在。常見的心理障礙有：自卑心理、自負(fù)心理、煩惱心理、挫折心理、厭倦

3、心理、孤獨(dú)心理、妒忌心理、意志薄弱心理、逆反心理、考試焦慮等。究其原因表現(xiàn)如下三個(gè)方面：說教及過分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感。個(gè)別學(xué)生發(fā)生與教師頂嘴現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校的嚴(yán)格管理，對(duì)社會(huì)的倫理道德產(chǎn)生抵觸的情緒?？梢哉f他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)烈，但他們只要求權(quán)利卻不愿盡義務(wù)，只要求尊重而不會(huì)尊重他人。由于考慮問題不周密，往往帶“有色眼鏡”去看待周圍的人和事，因而有時(shí)片面地堅(jiān)持自己見解，對(duì)不合乎己見的，就盲目地拒絕，頂撞，憑沖動(dòng)行事，事過之后非常后悔。這一切

4、說明他們的意志品質(zhì)發(fā)展不成熟，自控能力差。那么如何應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種心理障礙呢？1、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，確定輔導(dǎo)內(nèi)容。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性。學(xué)校開展多種形式的心理健康教育，成立心理輔導(dǎo)站。開設(shè)咨詢信箱，進(jìn)行心理咨活動(dòng)；開設(shè)心育輔導(dǎo)課，定期為學(xué)生普及心理常識(shí)教育；通過廣泛開展“悄悄話”、“聊天”活動(dòng)，開導(dǎo)學(xué)生的心理障礙；利用家長(zhǎng)會(huì)渠道，使家長(zhǎng)對(duì)心理輔導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，并協(xié)助學(xué)校開展工作，為學(xué)生排憂解難。實(shí)踐證明：幫助