爬山虎的腳說(shuō)課稿

1、特別說(shuō)明特別說(shuō)明此資料來(lái)自百度文庫(kù)（:wenku.）您目前所看到的文檔是使用的抱米花百度文庫(kù)下載器抱米花百度文庫(kù)下載器所生成此文檔原地址來(lái)自感謝您的支持抱米花:blog..cnlotusbaobhttp:wenku.baidu.comviewdb4df234f111f18583d05afd.html兼美，篇文主要了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形、特點(diǎn)以及它是怎樣用“腳”向上爬的。從而啟發(fā)人成留心察周事物的好。本教材也都是“察與發(fā)”一排的?；?/p>

2、于此，我確定了本的教學(xué)目：知與技能目：有感情地朗文，理解重點(diǎn)句，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。程與方法目：以學(xué)生主體，遵循教學(xué)的原，學(xué)生充分地與文本交流，在自、感情朗、品等形式多樣的中，理解文容，累精美的言文字，學(xué)作者察和表達(dá)的方法，運(yùn)用到自己的作中去。情感目：激發(fā)學(xué)生留心察的興趣，做生活的有心人。教學(xué)重點(diǎn)是：通句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。教學(xué)點(diǎn)是：爬山虎是怎樣用腳向上爬的。此篇文的教學(xué)設(shè)兩，第一要學(xué)生初文，清字障礙，在中理清文章的構(gòu)次，整體感

3、知，而后感情朗。第二直撲重點(diǎn)，學(xué)文三至五自然段爬山虎腳的部分，通小合作學(xué)探究，在中充分體會(huì)到作者爬山虎的察入微，而且是察了很長(zhǎng)間。以下我著重第二的教學(xué)設(shè)作一步明。（四）、教法學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和統(tǒng)一，培學(xué)生良好的人文素，文素以及合作探究精神、新精神，是新程準(zhǔn)的重要理念，因此教學(xué)，我準(zhǔn)備采用以下三種教學(xué)方法：以代法：學(xué)生充分地，在中整體感知，在中受到情感熏陶，在中體會(huì)爬山虎腳的特點(diǎn)。情境教學(xué)法：用聲情