小學二年級閱讀課教案資料

1、課題1、書籍是人類進步的階梯課型實踐感受型教學目標：1指導學生通過實踐活動，理解書籍對人類生活的重要性，培養(yǎng)學生熱愛讀書的好習慣。2、教給學生正確的讀書方法，養(yǎng)成良好的愛書，護書的好習慣。課前準備①收集名人格言；②準備一本自己喜愛的圖書；③準備讀書感受一條。教學過程：一、格言導入激發(fā)興趣1、引導學生交流格言。書是人類進步的階梯——高爾基書籍為理智和心靈插上翅膀—高爾基理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰2、揭示本課目的，板書課題—

2、—書籍是人類進步的階梯。1、學生交流名人格言③小云一天看好幾本書，每本只看插圖就好了。2、組織交流。3、小結：4、學生參與檢測，并說明理由：①小紅看書時間不對。②小蘭應該培養(yǎng)多種興趣，讀各種各樣的書。③小云要認真閱讀理解內容。體會感情。四、課后延伸、鞏固升華布置課后作業(yè)：我們班級將開展與好書交朋友的活動，希望大家認真讀書，一個月后，比一比誰讀的書多，收獲大。回家或利用課余時間訂計劃閱讀課外書籍，準備參與活動。教后反思：課題2、默讀要有速