九年級音樂上冊第八單元歌劇覽勝二斗牛士之歌教案湘藝版201810241102

1、1《斗牛士之歌》《斗牛士之歌》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)真欣賞《斗牛士之歌》。2、能用自己的語言敘述歌劇選場的故事情節(jié)，分析劇中主要人物的內(nèi)心世界。3、在聽賞歌劇選段的基礎(chǔ)上，能參與戲劇表演，嘗試扮演其中的一個(gè)角色。4、感受旋律特點(diǎn)，并嘗試編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解歌劇這一體裁的主要特征，體驗(yàn)歌劇唱段的深刻內(nèi)涵和韻味。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對歌劇藝術(shù)的興趣，增進(jìn)他們對多元文化的理解。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體教

2、學(xué)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入聽音樂猜曲名（播放歌劇《卡門》中的《卡門》前奏曲）提問：（1）音樂中出現(xiàn)了幾個(gè)音樂形象？讓你記憶最深刻的是哪個(gè)主題？你能吧它哼唱出來嗎？（2）幾個(gè)音樂主題在情緒上有何不同？（3）歌劇序曲在歌劇中起什么作用？二、新課教學(xué)（1）觀賞歌劇《卡門》第二幕。提問：這一幕歌劇中出現(xiàn)了那些人物形象？你能說出第二幕中主要唱段的曲名嗎？（2）聽賞歌曲《吉普賽之歌》。提問：這首歌曲是由哪個(gè)人物演唱的？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？（