九年級音樂上冊第四單元世界民族之聲二鴿子教案湘藝版20181024183

1、1《鴿子》《鴿子》一、教學內容一、教學內容1、學唱歌曲《鴿子》。2、欣賞歌曲《鴿子》。二、教學目標二、教學目標1、有感情的演唱歌曲《鴿子》，同時引導學生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿鴿子歌唱等方式，使學生充分感受歌曲、學習歌曲。3、通過欣賞同主題的異國歌曲，區(qū)別不同的風格。三、教學重難點三、教學重難點準確有感情地學唱歌曲。四、教學準備：四、教學準備：多媒體課件、鋼琴。五、教學過程：五、教學過程：（一）導入1、圖

2、片導入：還有一位小嘉賓和我們一塊來了，看看它是誰？哪位同學來描述下鴿子的形態(tài)，它長的什么樣子？鴿子形態(tài)美麗，性格溫順，那它有什么本領呢？它能為我們傳遞書信，是人類的好伙伴，傳說，鴿子還曾口涎橄欖枝為戰(zhàn)火中的人們帶來和平的希望，所以鴿子又被看作和平的象征，被稱為和平鴿。2、聲音練習，模仿鴿子的聲音。你們會學鴿子叫嗎？（咕咕咕咕）真好聽！老師引導輕聲地模仿。3、感受旋律：（1）聽這只可愛的小鳥想歌唱了！師范唱：544443332255444

3、4333221用咕哼唱（2）小鴿子呼喚大家一起唱吧?。?）來，抬頭、挺胸做一只神氣的小鴿子。（4）唱的真好，小鴿子們聲音再輕巧些，有點彈性就更好了。（二）學習新歌21、欣賞歌曲：今天，小鴿子就為大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨而澴印?。好聽嗎?、仔細聽，歌曲共有幾句？先聽老師讀讀歌詞，你們試試。3、那我們一起唱唱新歌詞吧。4、我可要出個難題了，誰會唱歌曲的第一句??？5、真好，我們來完整的唱一唱。6、你們說作者離開故鄉(xiāng)，為什么要想到鴿子？7、我