nanda 心理問題護理診斷學生版

1、NA心理護理診斷（部分）心理護理診斷（部分）NO.1語言溝通障礙（語言溝通障礙（impairedverbalcommunication）【定義】個人在與人交往中，使用和理解語言的能力低下甚或喪失的狀態(tài)。NO2社交障礙社交障礙impairedsocialinteraction【定義】個人參加的社會交往，有不足、過多或無效的情況。【診斷依據】主要依據：1口述或觀察到在社交場合的不舒適感。2口述或觀察到無法溝通或獲得滿意的歸屬感，照顧和分享的

2、感覺。次要依據：1家庭成員訴說其交往方式有改變。2缺乏動力、喪失自尊、自理能力差、較嚴重的焦慮，沒有固定職業(yè)等情況?！静∫蚝痛俪梢蛩亍?病理生理方面身體活動受限制，有慢性疾病或肢體缺失等。有智力遲滯、聽覺、視覺缺陷或語言障礙，自我概念紊亂和思維障礙等。2情境方面缺乏能促進融洽的知識和技巧。缺乏可依靠的親屬和朋友。治療性隔離。環(huán)境的障礙，如交通不方便。社會，文化的不協(xié)調。NO.3社交孤立社交孤立socialisolation【定義】個人經

3、受到了孤獨，并感到是被人強加予的消極或威脅的狀態(tài)?！驹\斷依據】主要依據：1表示有不可解釋的恐懼或被遺棄感。2希望與人更多的接觸。由于社交孤立是主觀感覺的情況，因此有關孤獨的感覺都必須經過證實，其表現的方式也有很多，以下可供參考。主觀依據：1與他人相處時，表現出孤獨感和有被拒絕的感覺。2在公共場合沒有安全感3態(tài)。注：本診斷是指一個原來功能很好的家庭受到了應激原的挑戰(zhàn)，并改變了或可能改變這家庭的原有作用。本診斷與家庭應對能力低下的區(qū)別在于家

4、庭應對能力低下描述的是一個有破壞性行為型態(tài)的家庭。【診斷依據】主要依據：家庭沒有或不可能做到1創(chuàng)造性地適應危機。2在家庭成員間公開地有效地進行溝通。次要依據：1不能滿足家庭成員的身體上的需要、感情上的需要、精神上的需要和安全的需要。2家庭不能表達或接受廣泛的意見。3不能適當地尋求或接受幫助。4不能很好地適應危機及作出決策。5不尊重成員的個性和自主性。6不能完成過去的和現在的發(fā)展任務。NO.9父母角色沖突父母角色沖突parentalrol

5、econflict【定義】父母面臨危機時所經歷的角色混亂與角色沖突的狀態(tài)?！驹\斷依據】主要依據：1父母對不能滿足在住院中或家中的子女的身體或情緒上的需要表示憂慮。2對子女的日常生活照顧陷入混亂。3父母對于父母角色、家庭作用、家庭溝通和家庭健康等方面的變化表示憂慮。NO.10性生活型態(tài)改變性生活型態(tài)改變alteredsexualitypatterns【定義】個人出于性生活有改變的狀態(tài)，對性行為表示關注?！驹\斷依據】確認性生活有困難、有受限