高考小說閱讀標題含義作用導學案

1、高考小說閱讀標題含義作用導學案 高考小說閱讀標題含義作用導學案復習目標 復習目標1、了解標題命題類型 、了解標題命題類型2、掌握解題思路，規(guī)范答題。 、掌握解題思路，規(guī)范答題。一、高考典題導入 一、高考典題導入【典題】（2016 全國卷 1）閱讀下面的文字，完成文后問題。鋤 李銳拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩?！薄翱妊?，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安

2、爺！”六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！薄翱妊?，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？”六安爺已經(jīng)記不清這樣的回答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”斜射的陽光晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調(diào)。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當拐棍，從從容容地走過。百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂

3、流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元

4、。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了?？墒牵?/p>

5、知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計算著出苗的時間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落?，F(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲

6、下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個人慢慢地鋤地，就好像一個人對著一壺老酒細斟慢飲。終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地

7、埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜4、命題角度四：更換標題好不好或哪一個合適 ①確認回答題干。回答用語用“好” 或“不好”，“行”或“不行”。②聯(lián)系文章中心。采用抽出關(guān)鍵詞句的方法獲得信息，找那些能集中體現(xiàn)作者寫作意圖和文章主旨的語句，含義較深、富含哲理的句子等，看中心與標題的關(guān)系，如緊扣中心、點明中心、深化中心、形象地表現(xiàn)中心等。③比

8、較置換者優(yōu)劣點。比較時主要從語言特點、技巧、風格、中心聯(lián)系的緊密與否、結(jié)構(gòu)安排上的合理與否上回答合乎主題與否，當然，回答時不一定面面俱到。四、答題模式1、含義類：①表面義與真實義②指代義、引申義、象征意義等③一語雙關(guān)，雙重含義2、、意蘊類①文中具體意思（表層義）②與主題相關(guān)的意思（深層義）③對揭示主題，塑造人物等作用。3、小說標題作用（1）①以時間、地點、環(huán)境為題：點名時間、地點、環(huán)境，創(chuàng)設背景，渲染氛圍。②突出小說主題。③線索作用、設

9、置懸念作用。（2）以物件為題：①結(jié)構(gòu)線索，文章結(jié)構(gòu)嚴謹，②設置懸念，引發(fā)聯(lián)想。③概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。（3）以人物為標題：①突出人物形象，②暗示故事情節(jié)，③緊扣中心，突出主題。（4）以形象特征為標題：①鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)，②對比諷刺，強化效果。（5）以事件為標題：①突出主要故事情節(jié)，②緊扣中心，突出主題。（6）以問題為標題：①設置懸念，引發(fā)思考。4、標題優(yōu)劣類（更換題目）①這個題目是文章的線索或概括主要內(nèi)

10、容或制造懸念或諷刺或雙關(guān)的作用。②這個題目有助于突出某個人物形象。③這個題目有助于突出文章的某個主題。④替代的題目有這樣那樣的缺點?！纠俊?011 年山東】閱讀下面的文字，完成文后問題。審丑 審丑 嚴歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€鋼琴得五千哪?！?/p>