四年級上冊數(shù)學教案－3.5參觀植物園｜冀教版(1)

1、 參 觀 植 物 園? 活動內容 活動內容冀教版四年級上冊教材第 34 頁 《 參觀植物園》 ? 活動提示 活動提示“參觀植物園”是新課標冀教版教材四年級數(shù)學上冊第三單元中設置的一個實踐與綜合運用活動。教材選擇了學生熟悉的、感興趣的參觀植物園，讓學生通過小組合作，綜合應用所學知識解決參觀植物園活動中租車問題。在制定租車方案活動中要注意滲透“多中選優(yōu)”的“優(yōu)化”思想的滲透。? 活動目標 活動目標知識與能力: 能利用所學知識結合實際情況

2、制定租車方案。過程與方法 : 能根據(jù)現(xiàn)實情況制定合情合理的方案，并能表達制定方案的思考過程和結果。情感、態(tài)度與價值觀 :通過設計活動豐富學生的活動經(jīng)驗，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學方法來解答，培養(yǎng)學生合理安排生活的意識。? 重點、難點 重點、難點重點 : 結合實際情況制定合理的方案。難點 : 結合實際情況制定合理的方案。? 活動準備 活動準備教師準備： 多媒體教學課件學生準備： 每組一張寫方案的便簽紙? 活動過程 活動過程（一）活動

3、導入。師：(播放植物園視頻)植物園風景優(yōu)美，不但能讓我們心情愉快，還能認識許多植物，學到很多知識。師：同學們，你們去過植物園嗎？現(xiàn)在學校要我組織同學們去植物園參觀，說實話，其實我還沒去過。我們一起做個游玩攻略怎么樣？（板書課題：參觀植物園）師：集體去植物園游玩，你覺得在做攻略的時候要考慮到哪些問題？（板書：師：有沒有不同意見（若學生表示沒有） 。好！請同學們自己算一算。 學生算完后交流。并讓學生用自己的語言描述計算的結果。 （預設）●

4、52 座的豪華大巴可以坐 51 人，租金 600 元，平均每人：600÷51=11（元）……39（元）●48 座的普通大巴可以坐 47 人，租金 500 元，平均每人：500÷47=10（元）……30（元）●27 座的豪華中巴可以坐 26 人，租金 350 元，平均每人：350÷26=13(元)……12（元）10＜11＜13 所以租 48 座的普通中巴最便宜。師：我在想都選擇 48 座的是不是就是最劃算

5、的呢？（學生討論）設計意圖：提出：“租哪種車便宜一些”問題，先讓學生討論，再計算每種車型平均每人多少元錢，然后交流并用語言描述計算的過程。再通過討論“都選擇 48 座是不是最劃算？”引出制定租車方案的活動。2、小組合作，至少制定兩種租車方案，算一算各需要多少元。 、小組合作，至少制定兩種租車方案，算一算各需要多少元。師：現(xiàn)在請同學們小組合作，每個組制定至少兩種租車方案，算一算各需要花多少。 （課件）（把制訂的方案寫在便簽紙上，給學生充分

6、制定方案的時間）師：把你們小組的租車方案與大家交流一下。 請學生匯報本組方案（學生可能會有許多租車方案，如：） ●租 3 輛豪華大巴：51×3=153（人） 乘坐 150 名師生，還剩 3 個座位。 租金：600×3=1800（元） ●租 4 輛普通中巴：47×4=188（人） ，空 38 個座位。 租金：500×4=2000（元） ●租 6 輛豪華中巴：26×6=156（人） ，空