大眾化教育視野下新生入學教育模式優(yōu)化初探.pdf

1、CIaSSjfiedIndex：6641UDC：300SouthwestUniversity一一●‘‘‘tofScIenceandIechnol09YMasterDegreeThesiSTheResearchontheOptimizationofFreshmanEnrol|mentEducationModeWithViSionofMassEducationGrade：Candidate：AcademicDegreeAppIjedfor：

2、SpeciaIity：Supervisor：2010XuLiIMasterIdeoIogicaIandPoIiticaIEducationProfJiangZhiqiangApr1，2013西南科技大學碩士研究生學位論文第1頁摘要隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等教育進入了大眾化發(fā)展階段，對大學教育提出了新的更高要求。新生入學教育作為大學教育的基礎性工作，做好入學教育對每一位新生如何盡快轉變角色、適應大學環(huán)境、大學學習生活，順利完成學業(yè)具

3、有十分重要的保障和促進作用。同時，有效地開展新生入學教育，對于新生重新確立自己的人生理想與追求，科學制定自己的人生規(guī)劃，使自身的綜合素質和創(chuàng)新能力得到提高，使自身在德智體美等方面得到全面發(fā)展也具有重要的意義。為此，各高校都非常重視新生入學教育，在教育的內容、方法、途徑、載體等方面不斷進行創(chuàng)新，收到了良好的效果。然而，目前高校新生入學教育仍還存在一些突出的問題，尤其是如何擺脫精英教育體制下的思維束縛，樹立先進的教育理念，用大眾化教育的視野

4、，積極審視傳統(tǒng)新生入學教育模式的弊端，不斷優(yōu)化新生入學教育模式，使新生入學教育更好地發(fā)揮基礎性、引導性和服務性作用。本文在大眾化教育視野下，通過理論分析，實證調查，首先從高校入學教育現(xiàn)有模式在目標定位、內容體系、運行機制和評價標準等方面存在的問題對高校新生入學教育現(xiàn)有模式進行了分析，并對困境存在的原因作進一步探究；在此基礎上，對新生入學教育的本質、內涵和目標進行了深入的探討，最后從入學教育工作目標、內容創(chuàng)新、有效運行、科學評價、保障機制