大眾化背景下武警院校教育發(fā)展問題研究.pdf

1、武警院校教育，既是普通高等教育的一部分，又是有著鮮明特性的軍事教育。在高等教育全面進(jìn)入大眾化階段的新時期，面對新軍事革命，武警院校教育應(yīng)該如何發(fā)展才能更好的適應(yīng)未來高技術(shù)局部戰(zhàn)爭和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，造就合格警官呢?這是武警部隊建設(shè)亟待解決的課題。本論文立足于武警院校教育現(xiàn)狀，通過對其雙重屬性和特點進(jìn)行研究分析，探索和構(gòu)建其發(fā)展理論，科學(xué)確定其發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，提出相應(yīng)的實現(xiàn)對策和思路，具有較強的針對性。 國家在快速推進(jìn)高等

2、教育改革的同時，也為武警院校教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊空間，同時也出現(xiàn)了一些困難和問題，對武警院校教育如何適應(yīng)高等教育大眾化的發(fā)展造成了困擾。精英教育一直以來是武警院校教育的特點，但隨著在我國進(jìn)入高等教育大眾化階段，作為高等教育的一部分，武警院校教育也隨之在教育理念?教育功能、學(xué)科設(shè)計、機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度、評價標(biāo)準(zhǔn)等方方面面發(fā)生了種種變化，我們不能再簡單的認(rèn)為其屬于精英教育階段或是大眾化階段。本論文在追溯馬丁·特羅大眾化理論的由來和分析