教育大眾化背景下我國院校研究實踐模式的構建.pdf

1、重慶大學碩士學位論文教育大眾化背景下我國院校研究實踐模式的構建碩士研究生：李濤指導老師：陳德敏教授學科、專業(yè)：高等教育學重慶大學貿易與行政學院二OO七年十月摘要2002年我國高等教育毛入學率已經(jīng)由1998年的9.8%提高到15%，標志著我國進入高等教育大眾化階段。由精英教育階段向大眾教育階段的的過渡，我國高等教育面臨著巨大的變革。高校規(guī)模的急劇擴張催生了多校區(qū)建設、高校合并的熱潮，高校之間的競爭日趨激烈。同時高等教育的國際環(huán)境也發(fā)生了巨

2、大變化，我國高校面臨著全球化競爭的挑戰(zhàn)。這些因素導致了我國高校管理問題的復雜化。高校決策者萌生出強烈的院校研究的需求。然而，我國舊有的院校研究模式下，無論院校研究內容的廣度和深度都難以滿足解決大眾化階段高校管理復雜化的需求。一場院校研究模式的變革蓄勢待發(fā)。本文系統(tǒng)概括了我國院校研究的現(xiàn)狀，并在對15所大學的院校研究開展情況進行問卷調查的基礎上指出當前院校研究內容的不足。繼而，結合對大眾化階段我國高校面臨的新問題的深入剖析，探討我國院校研