大眾化背景下研究生教育質(zhì)量觀探析.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著1999年我國高等教育開始大規(guī)模擴(kuò)招，高等教育進(jìn)入了大眾化階段，我國研究生教育也隨之快速發(fā)展起來，招生數(shù)量逐年遞增。研究生招生規(guī)模己從1998年的7.25萬人，增加到2006年的110.7萬。傳統(tǒng)的高等教育質(zhì)量觀面臨了新的挑戰(zhàn)。因此，正確認(rèn)識當(dāng)前研究生教育的質(zhì)量問題，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，成為我國教育界研究的重要課題。本文正是基于這一目的，從研究我國研究生教育質(zhì)量觀的層面出發(fā)，綜合分析在大眾化背景下影響我國研究生教育質(zhì)量的因素，并嘗試提

2、出相關(guān)對策，旨在促進(jìn)我國研究生教育的健康發(fā)展。 本文運(yùn)用比較研究的方法，以大眾化為研究背景，對當(dāng)前我國研究生教育質(zhì)量觀從理念、宏觀和微觀三個(gè)層次出發(fā)進(jìn)行研究，為分析影響研究生教育質(zhì)量提高的因素和具體措施提供了方法論基礎(chǔ)。主要內(nèi)容共分為四個(gè)部分。第一部分提出問題，并介紹了本文的研究方法和研究思路。第二部分提出大眾化背景下教育質(zhì)量及質(zhì)量觀的理論基礎(chǔ)。第三部分概述了大眾化背景下我國研究生教育現(xiàn)狀以及影響因素。第四部分提出了大眾化背景下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論