普通高中數(shù)學(xué)算法教學(xué)的實(shí)踐與研究.pdf

1、算法初步是隨著2003年課程改革在普通高中數(shù)學(xué)新課程必修教材《普通高中數(shù)學(xué)3必修》（人教B版）新增的一章內(nèi)容，新課標(biāo)要求本章內(nèi)容要重視信息技術(shù)與算法課程內(nèi)容的有機(jī)整合，利用程序Scilab通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)程序框圖、語句表達(dá)、上機(jī)操作解決問題的過程。由于算法內(nèi)容是普通高中數(shù)學(xué)中出現(xiàn)的最新內(nèi)容且對教師的要求較高，所以進(jìn)行算法初步這章內(nèi)容的教學(xué)研究更顯得尤為迫切和必要。
　　 本文在普通高中數(shù)學(xué)算法這一模塊的課堂教學(xué)

2、中結(jié)合了Scilab程序應(yīng)用，利用了文獻(xiàn)法、訪談法、案例分析法、問卷調(diào)查法的研究方法對算法初步一章中有關(guān)算法語句與古代數(shù)學(xué)中的算法案例部分進(jìn)行了教學(xué)研究。全文共分四個(gè)部分。
　　 第一部分緒論介紹了選題的背景、本研究的理論價(jià)值和實(shí)踐意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀及研究方法與創(chuàng)新之處。
　　 第二部分普通高中算法教學(xué)現(xiàn)狀的訪談與分析，對當(dāng)前算法教與學(xué)情況的訪談?wù){(diào)查及分析，包括研究的方法、對學(xué)生的訪談、對老師的訪談、訪談分析及對算法教學(xué)的

3、啟示。
　　 第三部分算法教學(xué)案例分析與實(shí)踐，利用程序Scilab對算法教學(xué)進(jìn)行案例設(shè)計(jì)。通過對訪談中發(fā)現(xiàn)的算法教學(xué)問題進(jìn)行分析，利用程序Scilab對算法內(nèi)容進(jìn)行新的教學(xué)設(shè)計(jì)，以期對當(dāng)下的算法教學(xué)有一定的借鑒意義。主要就算法語句與古代數(shù)學(xué)中的算法案例兩個(gè)方面進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)及分析。并通過訪談、調(diào)查、分析等方法對學(xué)生學(xué)習(xí)算法內(nèi)容后的知識與技能掌握情況、情感態(tài)度與創(chuàng)新思維能力加以總結(jié)。
　　 第四部分研究建議與討論，對算法教