地震災(zāi)區(qū)中學(xué)生災(zāi)難暴露程度、心理復(fù)原力與創(chuàng)傷心理的關(guān)系.pdf

1、本研究在對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁、心理復(fù)原力等研究現(xiàn)狀進行述評的基礎(chǔ)上，借助張建新等修訂的Conner-Davidson復(fù)原力量表、兒童創(chuàng)傷后壓力診斷量表(CPSS)、兒童抑郁量表等量表，并以汶川、茂縣兩個極重災(zāi)區(qū)中學(xué)生為研究對象，測查災(zāi)后中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁、心理復(fù)原力的基本狀況，并在此基礎(chǔ)上較深入地探討了災(zāi)后中學(xué)生災(zāi)難暴露程度、心理復(fù)原力與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁之間的關(guān)系。調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS16.0進行處理，主要進行了方差分析、

2、相關(guān)分析、回歸分析等。主要研究結(jié)果如下：
　　 (1)從整體來看災(zāi)區(qū)中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和抑郁的檢出率比較高，分別是45.26％、76.86％，并且兩者都存在女生顯著高于男生的現(xiàn)象。另外，PTSD水平對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的影響最大，其次是娛樂、休閑，而對和家人的關(guān)系影響最小。在PTSD和抑郁的影響因素方面，性別和災(zāi)難暴露程度是兩大主要的因素，其中災(zāi)難暴露程度和PTSD、抑郁均呈現(xiàn)顯著的負相關(guān)。
　　 (2)在抑郁和PTSD兩者

3、關(guān)系方面，抑郁和PTSD存在顯著的負相關(guān)，抑郁水平可以預(yù)測PTSD且抑郁水平在災(zāi)難暴露程度和PTSD之間起中介效應(yīng)。
　　 (3)在心理復(fù)原力特點方面，災(zāi)區(qū)中學(xué)生心理復(fù)原力整體水平隨著年級的升高總體呈升高趨勢，高中生心理復(fù)原力水平整體顯著高于初中生。具體表現(xiàn)為：在心理復(fù)原力總體水平及其樂觀維度上，高一、高二都顯著高于初一、初二。在高災(zāi)難暴露程度組的中學(xué)生，藏族中學(xué)生在樂觀水平上顯著低于漢族和羌族；漢族中學(xué)生樂觀水平隨著災(zāi)難暴露程

4、度的升級而呈現(xiàn)顯著的降低，藏族則表現(xiàn)為中等程度災(zāi)難暴露時樂觀水平最低；另外，學(xué)生樂觀水平具有隨著年級的升高而升高的趨勢，其中還發(fā)現(xiàn)中等水平的災(zāi)難暴露對初一學(xué)生樂觀水平的影響是最大的。
　　 (4)災(zāi)區(qū)中學(xué)生心理復(fù)原力能夠直接降低PTSD，也能通過調(diào)節(jié)作用對PTSD和抑郁產(chǎn)生影響，具體表現(xiàn)在自強對于PTSD整體水平、反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗、回避與刺激相關(guān)的情境及持續(xù)性警覺來說具有保護作用，另外堅韌能夠降低反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗癥狀，且自強