高中物理關聯性教學的思考與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的今天,僅僅以傳授知識為主的教學理念已不適合創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新人才的基本特征是要具有科學的知識網絡體系。在中學物理教學中,構建知識網絡體系是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑。
　　 本研究主要是以物理規(guī)律的關聯性作為理論基礎,提出了一種完善學生知識結構的教學手段。在此基礎上,筆者首次給出了關聯性教學的定義,也相應的給出了實施關聯性教學的一些目標和原則,實施過程中的教與學以及實施的方法。教學原則主要有:呈現知識發(fā)生過程教學原

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