美國基礎(chǔ)教育改革研究——以《不讓一個兒童落后法案》為例.pdf

1、《不讓一個兒童落后法案》(本文簡稱法案)是喬治·沃克·布什政府上臺后一次重大的教育政策改革，此法案建立在眾多教育法案、法規(guī)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而形成了一套適合當(dāng)前政府的方案和政策。
　　本文以《法案》為依據(jù)，試圖對其出臺的背景、主要內(nèi)容、實施效果、政策影響進(jìn)行全面分析，從而得出其對中國教育的啟示。《法案》作為21世紀(jì)美國一部最重要的教育法案之一，很好地代表了當(dāng)時的文化、經(jīng)濟(jì)、政治特色，反映了當(dāng)時的教育形勢和所面臨的

2、教育難題。通過本文的詳細(xì)介紹和深入研究后，很多問題自然會豁然開朗。
　　本文對于法案內(nèi)容的重點章節(jié)、重點舉措做了較為詳細(xì)的分析，旨在通過細(xì)節(jié)發(fā)掘法案的內(nèi)在涵義。而論文的重點部分是法案的影響和啟示。美國作為世界第一強國，有著非常有益的發(fā)展經(jīng)驗供我們學(xué)習(xí)和借鑒，當(dāng)然也包括教育領(lǐng)域。中國作為人口最多的發(fā)展中國家，教育問題始終是政府的重中之重，教育事業(yè)的發(fā)展直接決定了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前中國教育的狀況還不容樂觀，所面臨的問題比較多，但提升