版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、天津師范大學碩士學位論文新課程背景下中小學教師評價研究姓名：閻莉申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導教師：高恒利20090301AbstractTeacher’Sevaluationisanimportantpartinschoolingandit’SalsoameaSurenecessaryforschooladministrationToevaluatetheteacherscorrectlyandeffectivelyisofgr
2、eatsignificanceinmobilizingtheenthusiasmofteachers，deepeningeducationalreform，improvingeducationandenhancingtheeducationqualityInrecentyears，especiallysincethenewcircle’Scurriculumreformpracticed，progresshasbeenmadeinbot
3、htheoryandpracticeregardingteacher’SevaluationinchinaWiththecurriculumreformcontinuouslydeepening，manyproblemsontheteacherevaluationappeargraduallyandbecometheobstaclespreventingthereformformgoingdeepInthispapertheauthor
4、makesanecessaryhistoricalperspectiveofteacherevaluationandanalysesteacherevaluation’SconceptunderthenewcurriculumreformOnthisbasis，byreadingtheliterature，combinedwiththeactualresearch，thepaperrevealsthemainproblemsintheP
5、rimaryandMiddleschoolteacherevaluation，andseekstoimprovetheproblems，therebypromotingthemanagementofprimaryandsecondaryeducationscientificallyandimprovingthequalityofprimaryandsecondaryschoolteacherscomprehensivelyThenewc
6、urriculumreformcandevelophealthyandsmoothlyonlyinthiswayThisarticleisdividedintofourparts：PrefaceprovidesanoverviewoftheimportanceofteacherevaluationunderthenewcurriculumreforIn，aswellasthedomesticandforeignresearchThent
7、heauthorpointsouttheexistingprominentcontradictionsinpresentteacherevaluation，whileemphasizestheurgencyofimprovingandperfectingteacherevaluationInthispart，theauthoralsoexpoundsthestudypurpose，significanceandtheresearchme
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課程背景下中小學教師自主發(fā)展研究.pdf
- 新課程改革背景下中小學教師素質(zhì)研究.pdf
- 新課程改革背景下中小學教師壓力研究.pdf
- 新課程背景下中小學教師課堂角色的研究.pdf
- 新課程背景下中小學教師教學觀念發(fā)展研究.pdf
- 新課程背景下的中小學教師校本培訓研究.pdf
- 在新課程中成長——新課程背景下中小學教師自主成長的探討.pdf
- 新課程背景下中小學教師如何選課題和做課題
- 74871.新課程改革背景下中小學教師培訓的調(diào)查研究
- 新課程改革背景下的中小學教師職業(yè)倦怠對策研究.pdf
- 新課程改革背景下我國中小學教師資格制度重構研究.pdf
- 新課程改革中小學教師適應性研究.pdf
- 新課程改革背景下小學教師評價現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 新課程改革背景下中小學實施發(fā)展性教師評價的調(diào)查研究.pdf
- 應對新課程改革的中小學教師培訓策略研究.pdf
- 新課程改革背景下小學教師的教育信念研究.pdf
- 基礎教育新課程背景下的中小學教師繼續(xù)教育課程體系構建.pdf
- 新課程背景下中小學“合作式”教研模式研究.pdf
- 新課程背景下小學教師專業(yè)發(fā)展研究報告
- 新課程下中小學教師信息技術校本培訓的研究與實踐.pdf
評論
0/150
提交評論