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1、隨著我國(guó)教育改革，尤其是基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，基礎(chǔ)教育的課程改革也在不斷深入。新的課程體系將全面貫徹國(guó)家教育方針，以提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)人文和科學(xué)精神為基點(diǎn)，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，在新課程背景下，中小學(xué)教師的課堂角色也將會(huì)發(fā)生深刻的變化。他們已不僅僅是傳授知識(shí)，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此，他
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