版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中數(shù)學(xué)生本教學(xué)探究姓名:葛長(zhǎng)法申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)·數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:周思波20090410S e n i o r M a t h E d u c a t i o n R e s e a r c h B a s e d o nS t u d e n t sA b s t r a c t :U n d e r t h eg u i d a n c eo ft h en e wc o n c e
2、p to f t h et e a c h i n g —r e f o r m ,a sat e a c h e r ,w e s h o u l d c o n v e H t h eo r i g i n a lt h o u g h t s ,c u l t i v a t e a n d d e v e l o pt h es t u d e n t s i nt h e i r c r e a t i v i t i e s
3、 a n dp r a c t i c e 。F u r t h e r m o r e ,w es h o u l dl a y t h ef o u n d a t i o n f o r t h e i r 觚u r e a n d m a k et h e m b e c o m ea n e w g e n e r a t i o n w i t ha m b i t i o n , v i r t u e , c u l t
4、 i v a t i o na n d d i s c i p l i n e 。P r o f .G u oS i l ef i r s tp u tf o r w a r d t h em e t h o d “e d u c a t i o n s h o u l df o c u so n t h es t u d e n t s ”, w h i c h b r o k ea w a y f r o mt h et r a d
5、 i t i o n a lm e t h o d , i no r d e rt oe x p l o r et h en e w c o n n e c t i o nb e t w e e nt h et e a c h e r sa n ds t u d e n t s 。H e d i ds o m e r e s e a r c ho nt h ey o u n g p u p i l si nt h ep r i m a
6、r y s c h o o l 。I n h i sc l a s s ,t h es t u d e n t s a r et h e m a s t e r so ft h e m s e l v e s 。T h e t e a c h e re x p l o i t sp o t e n t i a l i t i e so ft h es t u d e n t sa n da r o u s e st h e i ri n
7、 t e r e s t se v e r y w h e r e 。I n t h i sw a yt h et e a c h e rd e v e l o p st h e i ra b i l i t i e s o fa s k i n gq u e s t i o n s ,s t u d y i n g q u e s t i o n sa n d s o l v i n g q u e s t i o n s 。S o
8、t h et e a c h e r h a sm a d e v e r yg o o d p r e p a r a t i o n sf o r t h es t u d e n t s ’l i f e 。l o n gd e v e l o p m e n t 。M v e s s a y d e a l s w i t h h o w t oc o n d u c tt h i sm e t h o d i n t h es
9、 e n i o r m a t hc l a s s e s 。A n dI d i d s o m eu s e f u l r e s e a r c h o nt h i s m e t h o d ,i n c l u d i n gp r i n c i p l e s a n ds t r a t e g i e s 。F o ry e a r sIh a v eb e e n d e v o t e d t ot e a
10、 c h i n g s e n i o rm a t h i nh i p s c h o o l ,I i u s td o w h a tI c a l l t oh e l pt h e ms e n s em a t ha n du s ei t , b e l i e v i n gt h a tm a t h i su s e f u l 。Ic o m p a r e dm y t w o c l a s s e sw
11、i t he a c h o t h e r ,f i n d i n gt h a tt h e y b o t hi m p r o v e dal o ta f t e ray e a r ’Se x p e r i m e n t , e s p e c i a l l y t h e i ri n t e r e s t si nm a t h , i nt h i n k i n g ,i nc o o p e r a t
12、i o n , i ne x p l o r i n g a n dc o m m u n i c a t i o n 。K e y w o r d s :s e n i o r m a t h , f o c u so n t h e s t u d e n t s , e x p l o i tp o t e n t i a l i t i e s ,d e v e l o pt h e i ra b i l i t i e sI
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 高中數(shù)學(xué)變式教學(xué)探究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的思考
- 論高中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的探究
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中題組教學(xué)的探究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)模式初探
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)“誘思探究”教學(xué)研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)課堂探究教學(xué)研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)論文高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文.doc
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論