中學拓展型課程開發(fā)策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文的研究目的是依托已有的研究成果和實踐經(jīng)驗,將研究的重心集中在我國基礎教育拓展型課程開發(fā)的方法、步驟及內(nèi)容設置,尤其是試圖以"東南五口與中國近代化"為例,側(cè)重于策略的適切性的探討.采用教育行動研究、教育調(diào)查研究及教育實驗研究等方法,旨在探求符合我國基礎教育現(xiàn)狀和發(fā)展要求的拓展型課程開發(fā)思路,力求構建一個參考性的框架.本文共分為四個部分:第一部分著重闡釋中學拓展型課程的基本情況,包括拓型課程的涵義,拓展型課程與校本課程的關系,拓展型課程

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