面向中級韓國漢語學習者的漢語正音課研究.pdf

1、語音教學是對外漢語教學過程中最基本的環(huán)節(jié)之一，盡管教師、學生都很看重正確的發(fā)音，然而對外漢語語音教學的內(nèi)容基本都集中在初級階段，學習者到了中高級階段后不僅很難找到對應的中高級語音教學內(nèi)容，也沒有任何語音教學教材可以運用，他們?nèi)鄙俚恼侨缤瑵h語正音課一樣的專門訓練語音的課程。即使韓國漢語學習者日益增多，但目前仍缺乏針對韓國漢語學習者的語音教學教材。
　　本文為了針對韓國漢語學習者設計漢語正音課教材，通過兩種調(diào)查分析出韓國漢語學習者的

2、語音現(xiàn)狀和其學習漢語的目的，以及對漢語正音課的要求。
　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果上，筆者提出了針對韓國漢語學習者開設漢語正音課的需要，并設計了面向中級韓國漢語學習者的漢語正音課練習教材。其中包括韓國學習者特殊聲母連音練習和其教學法。這份發(fā)音練習教材的特點是從初級階段開始，設計到中級階段的漢語語音教學內(nèi)容，可以選取自己不足的部分加強練習，也可以通過整句話的練習進一步加強語流中的音變練習。
　　最后筆者建議，讓語音教學像語法課、綜合課、口