實(shí)施中級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)一對(duì)一正音訓(xùn)練的反思——以英語(yǔ)為母語(yǔ)的中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例.pdf

1、語(yǔ)音是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的第一步，也是交際的第一步。無(wú)論是在海外還是在國(guó)內(nèi)，目前的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大多偏向于語(yǔ)法，尤其是到了中級(jí)水平的教學(xué)階段，語(yǔ)音教學(xué)的重要性往往被忽視。這就造成了許多的中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者出現(xiàn)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的“熵現(xiàn)象”并導(dǎo)致“化石化”。一旦出現(xiàn)化石化現(xiàn)象，教學(xué)者和學(xué)習(xí)者就容易自暴自棄。但事實(shí)是，教學(xué)者和學(xué)習(xí)者在中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)語(yǔ)音學(xué)習(xí)停滯不前時(shí)，應(yīng)該及時(shí)采取正音措施，專(zhuān)人專(zhuān)音，因材施教，以專(zhuān)門(mén)的辦法來(lái)對(duì)付學(xué)生所存在的問(wèn)題。

2、　　漢語(yǔ)正音是指對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中為學(xué)生糾正語(yǔ)音偏誤，以提高學(xué)生漢語(yǔ)發(fā)音水平為目標(biāo)的訓(xùn)練。對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的實(shí)踐和研究有幾十年豐碩的積累成果，前人學(xué)者們的研究為我們提供了大量的理論和實(shí)證基礎(chǔ)，進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)音教學(xué)有著建設(shè)性的意義。
　　本文的第一部分是緒論，主要探討本文研究的目的與意義，并介紹漢語(yǔ)正音的必要性以及對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的研究現(xiàn)狀。緒論之后分為四章：
　　第一章：研究緣起與意義。主要內(nèi)容有選題來(lái)源，數(shù)據(jù)來(lái)源，選題目的，選題