2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、空間介詞的多義現(xiàn)象一直是語(yǔ)言學(xué)研究的熱門(mén)話(huà)題,然而,基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究成果為這一古老的研究領(lǐng)域注入了新的能量。
   在研究多義現(xiàn)象時(shí),傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)將研究的重點(diǎn)放在了句子層面,主要探究空間介詞與其它詞類(lèi)之間的關(guān)系,認(rèn)為心理詞匯是依賴(lài)語(yǔ)境的,而且是多個(gè)詞素任意的組合,一個(gè)多義詞各個(gè)義項(xiàng)之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。與傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)派不同的是,不少語(yǔ)言學(xué)家從認(rèn)知的角度,主要關(guān)注空間介詞各詞義之間的關(guān)系,相信每一個(gè)空間介詞都有自己的基本圖式,基本圖

2、式形成空間介詞的基本義項(xiàng),在多種詞義衍生機(jī)制的作用下,空間介詞的基本意義擴(kuò)展出區(qū)分義項(xiàng),從而形成了一個(gè)高度活躍的放射性語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)。多義詞就是一個(gè)徑向范疇,在該范疇中,各個(gè)義項(xiàng)之間具有不同的家族相似性。
   本文主要依據(jù)Tyler和Evans提出principled polysemy的方法,較為詳細(xì)地分析了空間介詞in義項(xiàng)形成和擴(kuò)展的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和語(yǔ)義理?yè)?jù),認(rèn)為空間介詞的義項(xiàng)形成和擴(kuò)展不是任意的,而是構(gòu)成了從典型意義到次典型意義再到邊

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