“開”的認知多義網絡構建之場景定位模式.pdf

1、本文參考認知語言學重要概念及理論，如經驗主義、范疇、原型理論、原場景理論、隱喻、轉喻、認知模型，分析了漢字“開”的多種意義，并建立了一個不同以往的實詞多義網絡構建模式-場景定位模式。該模式從動作的原始場景出發(fā)，結合人類經驗和基本常識，對多種意義進行分類及范疇化。包含各種重要認知信息的認知模型(CM)在多義網絡構建中起到了磚瓦的作用，被看成是各個不同的單元。各個單元之間，以及各個單元中次單元通過隱喻，轉喻等聯(lián)系起來，構成網絡的脈絡。

2、 該場景定位模式的創(chuàng)新之處在于設定動作場景，結合漢字字形變化，動作的形態(tài)、結果、動作產生的條件等，運用開放性的認知模型，從多個角度分析詞的多義現(xiàn)象，是一個使用面相當廣的模式。 “開”的多義網絡中主要有7個認知模型(CM)，分別是原型性CM1，動作性CM2，單人活動性CM5，社會活動性CM6，自然現(xiàn)象CM3，動作結果CM4 and時空性CM7。這七個CM中又有若干sub-CM，CM和CM，CM和sub-CM，sub-CM和sub