從“不在場效應(yīng)”看譯員素質(zhì)的培養(yǎng).pdf

1、當今社會，隨著全球化和經(jīng)濟一體化進程的加速，世界各國和各地區(qū)的交流日益頻繁。中國作為最大的發(fā)展中國家，在政治、經(jīng)濟、文化上的實力日益凸顯，越來越多的國際會議、論壇和峰會選擇在中國舉辦?？谧g，作為溝通不同國家交流的橋梁，為各種會議的成功舉辦發(fā)揮了重要作用；譯員，作為跨文化交際的傳播者，為不同語言的交流者掃除言語障礙扮演了重要角色?？谧g作為一種新興職業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。為滿足不同客戶的需求，培養(yǎng)合格的專業(yè)譯員已成為當代翻譯教學(xué)和研究刻不

2、容緩的任務(wù)。
　　 以德里達為代表的解構(gòu)主義，是西方后結(jié)構(gòu)主義思潮最重要的組成部分．德里達認為，哲學(xué)中的種種二元對立，歸根到底都可歸結(jié)為“在場一和“不在場”的二元對立。傳統(tǒng)哲學(xué)認為“在場”總是優(yōu)先的，主導(dǎo)的；而“不在場”則是次要的，被否定的。德里達的解構(gòu)主義揭露了這種建立在二元對立基礎(chǔ)上的等級結(jié)構(gòu)的矛盾并進而顛覆它。德里達的解構(gòu)思想對翻譯理論研究產(chǎn)生了重要影響。在國內(nèi)，劉宓慶先生在著作《口筆譯理論研究》中首次將“不在場效應(yīng)”應(yīng)用

3、于口譯研究領(lǐng)域。在口譯中，譯員如果忽略不在場因素而違反交際恰當原則或未選擇恰當?shù)难哉Z策略等以至于說話人不能獲得與其目的意圖相吻合的交際效果，這樣必然會導(dǎo)致“不在場效應(yīng)力的發(fā)生。認識到“不在場效應(yīng)”對口譯傳播的必然效果，譯員就必須善用自己在“三方合作關(guān)系"中“傳播得以實現(xiàn)者”的重要作用，妥善操控在場性與不在場性，發(fā)揮譯員角色的積極功能。
　　 口譯是一項復(fù)雜的跨文化交際活動?？谧g活動的特殊性，要求譯員在有限時間內(nèi)處理大量的信息。本

4、文詳細分析了譯員在口譯實踐中容易忽略的“不在場因素力，包括理解因素、文化背景因素及譯員角色三因素。在譯員培養(yǎng)中，要加強對譯員不在場語境意識的培養(yǎng)，避免“不在場效應(yīng)”的發(fā)生。本文分別用三章詳細探討了譯員的理解能力、跨文化交際能力相發(fā)揮譯員角色能力及其培養(yǎng)。口譯中，譯文的準確性很大程度取決于譯員對所接受信息的理解程度。因此，本文詳細分析了口譯中理解的意義，干擾理解的因素，譯員忽略理解對口譯的影響以及如何培養(yǎng)譯員的理解能力?？谧g至少涉及兩種以

5、上的文化轉(zhuǎn)換，文化因素是口譯活動中經(jīng)常被譯員忽略的一個因素。本文詳細分析了譯員如果忽略處理信息中的文化因素對口譯帶來的負面影響，以及如何培養(yǎng)提高譯員的跨文化交際能力。口譯交際活動是由談話雙方及譯員三方組成，由于譯員角色的特殊性，往往被認為只是信息的傳遞者，從而使譯員易于忽略自身作為三方交際活動中的一方對口譯活動的主動參與性。本文在這章節(jié)中以談話中的“話論一為基礎(chǔ)，詳細論述了譯員的積極參與對口譯的影響，并介紹了口譯中如何加強譯員角色能力的