跨界創(chuàng)新——英國設(shè)計(jì)教育跨學(xué)科教學(xué)方式考察_12737.pdf

1、分類號(hào)注1：密級(jí)注2：UDC注3：學(xué)號(hào)注4：M1104106碩士學(xué)位論文跨界創(chuàng)新跨界創(chuàng)新————英國設(shè)計(jì)教育跨學(xué)科教學(xué)方式考察英國設(shè)計(jì)教育跨學(xué)科教學(xué)方式考察研究生姓名：丁維佳丁維佳導(dǎo)師姓名：夏燕靖夏燕靖教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)論文提交日期20201414年4月2828日論文答辯日期20201414年5月日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20142014年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014

2、年4月28日I中文摘要中文摘要融商業(yè)、科技、藝術(shù)等多專業(yè)為一體的跨學(xué)科教學(xué)是跨入新世紀(jì)國際藝術(shù)設(shè)計(jì)教育界改進(jìn)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教育，發(fā)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育的熱點(diǎn)話題和主流趨勢(shì)。這一發(fā)展趨勢(shì)近年也為我國設(shè)計(jì)教育界關(guān)注，在探討藝術(shù)設(shè)計(jì)走向多學(xué)科融合，創(chuàng)造性教育規(guī)劃構(gòu)建的同時(shí)，了解西方設(shè)計(jì)教育在跨學(xué)科教學(xué)探索中積累的經(jīng)驗(yàn)有助于我國本土創(chuàng)新型設(shè)計(jì)教育的發(fā)展揚(yáng)長避短。本文重點(diǎn)選取英國高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育界近十年的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索為研究對(duì)象，首先回顧了這一集教學(xué)，研