大學生公民素質(zhì)及其與家庭教養(yǎng)方式關(guān)系的研究.pdf

1、隨著我國現(xiàn)代化進程的發(fā)展，在市場經(jīng)濟背景下公民素問題越來越突出。而大學生是我國將來文化、經(jīng)濟、政治推進的主要力量，因此大學生公民素質(zhì)的高低，不但對其本身的長足發(fā)展有重要影響作用，更重要的是影響將來公民群體的素質(zhì)高低，所以大學生公民素質(zhì)的提高變得非常迫切。而到目前為止還沒有系統(tǒng)的揭示大學生公民素質(zhì)結(jié)構(gòu)，有關(guān)大學生公民素質(zhì)與父母撫養(yǎng)方式的研究也很少見，因而探究大學生公民素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及與家庭撫養(yǎng)方式有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　本研究

2、的研究對象為大一到大四的在校大學生，首先編制了大學生公民素質(zhì)量表，分為三步:第一，篩選大學生公民素質(zhì)相關(guān)的資料，形成初始問卷;其次，采用探索性因素分析建立大學生公民素質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型;最后，通過驗證性因素分析的方法建立了信度和效度都符合測量學要求的大學生公民素質(zhì)問卷。并以此為研究工具，采用方差分析、相關(guān)分析、回歸分析等方法對大學生公民素質(zhì)發(fā)展特點，及它與父母撫養(yǎng)方式的關(guān)系進行考察。
　　研究結(jié)論如下:
　　1.大學生公民素質(zhì)結(jié)構(gòu)

3、由道德素質(zhì)（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、文化素質(zhì)（科學素質(zhì)、人文知識、人文精神）、法律素質(zhì)（法律評價、法律意識、法律行為）、政治素質(zhì)（政治價值傾向、政治意識、政治行為）幾個維度構(gòu)成，構(gòu)成多層次的結(jié)構(gòu)模型。
　　2.大學生公民素質(zhì)問卷有較高的信效度。
　　3.大學生職業(yè)道德、科學素質(zhì)、人文精神在性別上差異顯著。其中，在職業(yè)道德、人文精神維度上女生的平均值高于男生，差異顯著;在科學素質(zhì)這個維度上，男生的平均值要高于女生，差異

4、顯著。
　　4.大學生政治價值傾向、政治意識在政治面貌上差異顯著。黨員和共青團員差異顯著，群眾和共青團員差異顯著。
　　5.大學生文化素質(zhì)在年級上差異顯著，大三、大四學生的均值高于大一學生且差異顯著。
　　6.父母教養(yǎng)方式中情感溫暖理解這一維度與大學生生公民素質(zhì)各維度呈顯著的正相關(guān)關(guān)系;而嚴厲懲罰同多個維度呈顯著的負相關(guān)關(guān)系。
　　7.父母教養(yǎng)方式情感溫暖理解這個維度能顯著的正向預測公民素質(zhì)中的道德、文化、法律、