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文檔簡介
1、廣洋湖中心初中八年級物理廣洋湖中心初中八年級物理“學思導學學思導學”學生學案學生學案課題二、汽化和液化課型新授授課時間主備人毛斌復備人審核人潘永飛審核意見【導學】【教學目標】知道蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現象，汽化時要吸熱。知道什么是液化、能解釋日常生活中的液化現象。【重點難點】設計實驗、觀察蒸發(fā)和沸騰現象；歸納總結蒸發(fā)和沸騰的特點。【學疑】1.物質由變?yōu)榈默F象叫做汽化，這個過程需要熱量。汽化有兩種方式：和。使氣體液化的方法是：和.【學思】汽
2、化有兩種不同的方式：一種像酒精由液態(tài)變成氣態(tài)在物理上稱做蒸發(fā)：一種像水燒開后會變少的現象叫沸騰。1蒸發(fā)（1）設計實際問題引導學生學習影響蒸發(fā)快慢的因素，交流總結：液體的溫度越高，表面積越大，液面上方空氣流動越快，液體蒸發(fā)越快。介紹坎兒井工程（2）蒸發(fā)的特點學生交流總結：蒸發(fā)是液體在都能發(fā)生，并且只在發(fā)生的汽化現象。（3）蒸發(fā)吸熱通過學生手背上涂酒精，用蘸些酒精的棉花包溫度計的玻璃泡，觀察溫度計的示數有什么變化？得出：原因是：2沸騰通過觀
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