小學數學教學案例

1、《折扣》教學內容：《分數（百分數）乘法應用題》第二教時（教材第4546頁）。學習目標：1通過豐富多彩的學習情境，使學生感悟到“折扣”在日常生活中的廣泛應用，明確折扣應用題的數量關系和“求一個數的百分之幾是多少的應用題”的數量關系相同，并能正確地解答這一類應用題；2使學生深刻體會到數學與現實生活的聯系，學會從數學的角度出發(fā)考慮問題，并能正確地應用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)他們良好的數學素養(yǎng)；3通過小組合作，培養(yǎng)學生的群體意識，促進他們創(chuàng)造

2、性地解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和學習數學的積極情感。學習重點：使學生能正確地按折扣和成數進行計算，并能領會所學知識與現實生活的聯系以及其在日常生活中的實用性。學習難點：使學生能夠在教學情境之中創(chuàng)造性地應用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)他們良好的數學應用意識。教學過程：一創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。1出示雅典奧運會吉祥物“雅典娜”和“費沃斯”，說說它們的名稱，并猜測價格。（課件展示）二導入新課，感悟新知。1出示兩家商店中這種吉祥物的不同價格，

3、說說你會上哪一家店購買。甲商店：120元乙商店：110元2出示兩家商店不同的促銷方式：甲商店：底價搶購，八折起乙商店：六一特價，一律九折3說一說：“八折”和“九折”各表示什么意思？現在你覺得上哪一家店購買比較合算了？為什么？4這種吉祥物在這兩家店的價格究竟各是多少，我們該怎樣計算？[指導學生列式計算：甲商店12080%＝96（元）乙商店11090%＝99（元）]5小結：剛才這道題的的實質，就是求商品原價的百分之幾是多少。6試一試：（1）

4、某家具商店將一種原價320元的床墊八五折出售，這種床墊的現價是多少元？（2）一種電視機原價每臺2600元，“五一”期間以9.5折出售。這種電視機的促銷價是多少元？三簡單應用，加深體驗。情境展示：某兒童用品商店在兒童節(jié)期間對部分商品進行特價酬賓：大肚熊：原價120元，打八折；天文望遠鏡：原價528元，打七五折；筆袋：原價35元，打九折；電動汽車：原價156元，打六折；玩具機器人：原價220元，打四折；水杯：原價20元，打九五折；故事書：原

5、價120元，打八折；籃球：原價78元，六五折。問：如果給你100元錢進這家商店購物，你將如何合理使用這100元錢？四：合作探究，解決問題。一種飲料，大瓶裝每瓶1200毫升，10元一瓶；聽裝每聽200毫升，2元一聽?，F有三家商店出售這種飲料，并推出了不同的促銷方式：甲商店：買一大瓶，送一聽；乙商店：一律九折；丙商店：滿30元八折優(yōu)惠。問：1.你喜歡上哪一家商店購買說說你的想法。2你們班共有多少同學？如果每位同學配備200毫升飲料，共需多少

6、飲料？3這么多飲料，上哪一家店購買可以使所花費的錢最??？請通過小組合作制訂一個購買方案。五總結收獲，課后延伸。1說說學了這節(jié)課你有什么收獲。（結合學生回答小結本課內容）2出示課后延伸題：（1）某村有個種糧大戶，前年收稻谷26000千克，去年比前年增產了一成五。這個種糧大戶去年比前年要多收多少稻谷？（2）某大型襪廠2003年的產值達到了560萬元，打算2004年在此基礎上增值二成。該襪廠2004年比2003年增值多少萬元？說說這兩題涉及到

7、了什么內容，回家后先獨立完成，再請家長進行檢查。反思反思：一、重視學生在學習過程中的參與程度，關注他們的處境和感受。興趣永遠是最好的老師，本節(jié)課中我針對小學生的年齡特征，以他們熟悉的“購物情境”導入學習，把簡單、枯燥的學習理性知識的過程變成學生自主探究、發(fā)現問題并解決問題的動態(tài)過程，促使學生思維活躍地參與整個學習過程，也使課堂充滿了生機和活力。二、注意到了數學知識與現實生活之間的聯系，關注學生的生活經驗?！皩嵱眯浴笔沁@節(jié)課的一個顯著特點