部編2019年人教版小學五年級上冊語文第25課《憶讀書》教案設計（word表格版）

1、部編部編20192019年人教版小學五年級上冊語文第年人教版小學五年級上冊語文第2525課《憶讀書讀書》教案設計（教案設計（wdwd表格版）表格版）2525憶讀書憶讀書課題課題憶讀書憶讀書課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標1.會認“滸、傳”等16個生字，會寫“津、豪”等13個生字。掌握“津津有味、索然無味”等詞語。2.整體感知作品，理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。3.了解作者及其代表作，把握文章要點，更好地理

2、解“讀書好，多讀書，讀好書”這一中心。4.通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者所表達的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。教學教學重點重點1.把握重點詞語的意思，掌握多音字。2.理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。教學教學難點難點通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者所表達的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣

3、。第一課時第一課時教學教學目標目標1.會認“滸、傳”等16個生字，會寫“津、豪”等13個生字。掌握“津津有味、索然無味”等詞語。2.整體感知作品，理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。3.了解作者及其代表作，把握文章要點，更好地理解“讀書好，多讀書，讀好書”這一中心。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（）分）分一、激趣導入：（出示課件（出示課件2）1.謎語：“千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排，歷代住事它【設計意

4、圖：用謎語導入，能激發(fā)學生學習的伸（伸（）分鐘分鐘來積累的寶貴經(jīng)驗，告訴我們讀書有好處，要多讀書，讀好書。五、布置作業(yè)（出示課件（出示課件7）掌握生字詞。繼續(xù)閱讀課文，把握課文內(nèi)容。在閱讀中體會讀書的好處，以及自己受到了怎樣的啟發(fā)。的知識，又為下節(jié)課的學習打下基礎?！空n堂作業(yè)新設計課堂作業(yè)新設計一、用√給生字選擇正確的讀音。xǔ（）sh（）gun（）y（）滸煞寇栩hǔ（）sh?。ǎ﹌u（）xǔ（）二、讀拼音，寫詞語。1.zhpiān（）

5、文章的描寫部分有點兒fnsuǒ（）。2.一拿到這份kānw（），他就jīnjīnyǒuwi（）地讀起來。三、按要求完成句子。1.一談到讀書，我的話就多了?。ㄓ眉狱c的關聯(lián)詞造句）_____________________________________________________________2.用“津津有味”寫一句話。_________________________________________________________

6、______參考答案：一、hǔshkuxǔ二、1.這篇煩瑣2.刊物津津有味三、1.月亮一出來，就給大地披上了一層銀紗。2.他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。第二課時第二課時教學教學目標目標1.復習上一節(jié)課的主要內(nèi)容。2.通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者所表達的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。教具教具準備準備課件教學設計教學設計復備導入導入一、復習導入：（出示課件（出