案例6中學(xué)生心理健康活動課方案—“愛在屋檐下”

1、第1頁共5頁案例案例6：中學(xué)生心理健康活動課方案：中學(xué)生心理健康活動課方案愛在屋檐下愛在屋檐下——理解父母，感恩父母【活動目的活動目的】生命是父母賦予的，而創(chuàng)造生命還僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成一個真正的人還要歷盡千心萬苦。在孩子成長過程中，父母給了他們所需要的一切；父母是每個人生命中最重要的角色。因此，父母是孩子最親，最應(yīng)該感激的人。然而，隨著青春期自我意識的發(fā)展，孩子與父母之間的矛盾和沖突越來越多。如何讓孩子懂得家長的不易

2、，理解父母的心，就成了感恩教育的一個很重要的環(huán)節(jié)。本活動圍繞如何改善與父母的關(guān)系這一主題，通過角色扮演、討論、年齡回歸等方式，以期達到以下目標(biāo)：1、讓學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦，感受父母對自己的愛；2、學(xué)會理解父母，掌握化解親子沖突的方法；3、學(xué)會表達對父母的感情，學(xué)會感恩父母?！净顒訒r間活動時間】2節(jié)課【活動要求活動要求】環(huán)境要求：多媒體課室設(shè)備要求：多媒體（投影、音響、麥克風(fēng)）教具要求；1、FLASH《天下父母心》、手語歌《感

3、恩的心》的MTV；一首輕緩，柔和的音樂2、需要呈現(xiàn)的多媒體課件；3、心型卡片，數(shù)量由參加活動的學(xué)生人數(shù)而定?！净顒右c活動要點】學(xué)會體會父母養(yǎng)育自己的辛苦，用換位思考等方法去理解父母；難點在于如何化解親子間的沖突；在活動過程要注意營造一種有感染力的氣氛，特別是在活動三，要學(xué)生全身心的投入才能達到預(yù)期的效果?！净顒舆^程活動過程】（『』符號里的是活動老師說的話。）1、活動流程：導(dǎo)入——活動一（走進父母）——活動二（愛的沖突）——活動三第3頁

4、共5頁晚上小明在他的枕頭旁看到了他所索取的1200元報酬。正當(dāng)他得意如愿以償，要把1200元收到自己的口袋時，突然發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊還放著一份給他的賬單。小明欠他母親如下款項：１在母親家里過十年平安無憂的生活費用0元２十年中，食、衣、住、行的費用0元３上學(xué)的學(xué)費、書籍費0元４生病時的醫(yī)藥、照顧費0元５有一個慈愛的母親0元小明讀著讀著，感到羞愧萬分！過了一會兒，他懷著一顆忐忑不安的心躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進母親的懷中，小心翼翼地把那120

5、0元塞進了她的圍裙口袋里。提問：1、看完這個故事，大家有什么樣的感想呢？2、你是否想起了類似的經(jīng)歷，能不能舉一個有關(guān)自己與父母的例子？學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)：是的，正如小明的賬單那樣，我們總是會忘記或忽略父母為我們做過的事情，沒能夠很好的理解父母，這就容易造成我們與父母的誤會和沖突，接下來讓我們進入“愛的沖突”環(huán)節(jié)?；顒佣簮鄣臎_突活動二：愛的沖突『你們有沒有與父母發(fā)生過沖突呢？下面就請大家拿出一張紙和筆，寫出2~3個你印象最深刻的與父

6、母沖突的情景?！皇占瘜W(xué)生的紙條?！合旅嫖覀儊硇蕾p情景劇……在看的過程中，請大家嘗試站在父母的角度去思考?！槐硌荩呵榫癆劇李偉正在上網(wǎng)查找資料，完成老師布置的作業(yè)，這時候媽媽下班回來了。媽媽：小偉，你怎么又在完電腦，快去做作業(yè)?。▼寢岉樖株P(guān)了電腦。）李偉（生氣）：真討厭！我不用你管！媽媽：你這是什么態(tài)度？我還不是為了你好！李偉：什么都說為我好，你都不知道我在用電腦干什么。（李偉氣鼓鼓地走進了房間，“砰”一聲，用力關(guān)上了門。）『好了，欣賞完