北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)3.2《讓生活充滿情趣》word教案

1、第三課第三課培養(yǎng)高雅情趣培養(yǎng)高雅情趣第二課時(shí)第二課時(shí)讓生活充滿情趣讓生活充滿情趣一、課前導(dǎo)學(xué)一、課前導(dǎo)學(xué)（一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求（一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求1、知道培養(yǎng)高雅情趣，從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始；培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)高雅情趣，要有樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)；培養(yǎng)高雅情趣，還要抵制低級(jí)趣味。2、了解中學(xué)生染上庸俗情趣的危害；沉溺于庸俗情趣，會(huì)消磨我們的意志，使我們變得消沉和頹廢，有時(shí)還會(huì)使人走向墮落。（二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備（

2、二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備1、高雅的情趣不會(huì)與生俱來(lái)，它源于我們對(duì)的熱愛(ài)，源于我們的，我們要學(xué)會(huì)在中陶冶和培養(yǎng)高雅情趣。2、任何愛(ài)好如果提升為一種高雅的情趣，往往都離不開(kāi)相應(yīng)的。因此，培養(yǎng)高雅情趣，需要。3、培養(yǎng)高雅情趣不但要有的精神狀態(tài)，還要抵制，學(xué)會(huì)辨別情趣的和。4、甲、乙兩同學(xué)是一對(duì)好朋友。甲同學(xué)認(rèn)為：中學(xué)生的主要生活和基本任務(wù)就是學(xué)好課堂知識(shí)，沒(méi)有必要花時(shí)間去陶冶情趣，這會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力。乙同學(xué)認(rèn)為：人們對(duì)生活的情趣，一般是先從興趣

3、開(kāi)始的，而個(gè)人的興趣又不盡相同，只要發(fā)展個(gè)人的興趣，都對(duì)陶冶高雅的情趣有促進(jìn)作用。請(qǐng)回答：他們的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？二、課堂助學(xué)二、課堂助學(xué)◆陶冶情趣對(duì)個(gè)人發(fā)展有重要作用，而在學(xué)生生活中也可以陶冶情趣。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)高雅情趣是相輔相成的，只要處理得當(dāng)，并不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)，相反，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，可以拓寬人們對(duì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開(kāi)發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力。所以中學(xué)生在學(xué)好