2015春冀教版品社六下《成長的軌跡》word導學案

1、河北鎮(zhèn)中心小學《品德與社會》學案河北鎮(zhèn)中心小學《品德與社會》學案課題成長的軌跡成長的軌跡主備人時間5.8班級三小主人明目標，知方向：態(tài)度：從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中時時伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關心、同學的鼓勵；學會感激，學會珍惜，學會汲??；樹立正確的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學生樂于與人交往、善于調查訪談、能對自己所關注的問題進行分析與判斷的能力，有較強的適應社會生活的能力

2、。知識：回顧自己的成長進步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學校生活的美好時光，做好升人中學的思想準備。一、課前收集，自主整理利用課余時間收集本節(jié)課《成長的軌跡》相關資料。二、創(chuàng)設情境，激情引趣聆聽有你感興趣的事情么？準備一下，精彩馬上開始。三、小組合作，交流探討1、和身邊的小伙伴交流你收集到的資料。2、把你感興趣的話題和小伙伴交流，分享。1、把最能反映你成長的材料收集起來，用你最喜歡的方式制作一個（）。它會是你成長的真實記錄。2、你即