2015春鄂教版品社五下《從小村莊看大變化》word導(dǎo)學(xué)案

1、1212、從小村莊看大變化、從小村莊看大變化學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道改革開(kāi)放使祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和綜合國(guó)力增強(qiáng)。2、感受我國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就，人們精神風(fēng)貌的巨大變化。激發(fā)愛(ài)國(guó)情和自豪感。3、知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化，知道這個(gè)時(shí)期的快速發(fā)展是中華民族將近五千年的發(fā)展史上前所未有的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解改革開(kāi)放是中國(guó)的基本國(guó)策。課時(shí)安排4課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)完成教材P82P83

2、頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“小崗村的珍貴‘契約’”。第二課時(shí)完成教材P84P85頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“從小漁村到大都市”。第三課時(shí)完成教材P86P87頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“看，西部在開(kāi)發(fā)”。第四課時(shí)完成教材P88頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“感受身邊的變化”。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)小崗村的珍貴“契約”小崗村的珍貴“契約”學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道改革開(kāi)放使祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和綜合國(guó)力增強(qiáng)。2、感受我國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就，人們精神風(fēng)貌的巨大變化。激發(fā)愛(ài)國(guó)情和自豪感一

3、、引言導(dǎo)入一、引言導(dǎo)入1.同學(xué)們，新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)都獲得了飛速發(fā)展，尤其是1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)的改革和發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，人們的生活水平不斷提高，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。大家知道中國(guó)的改革開(kāi)放的先行者和探索者嗎？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《小崗村的珍貴“契約”》。2.板書(shū)課題板書(shū)課題3.出示目標(biāo)出示目標(biāo)二、自學(xué)、感悟體驗(yàn)自學(xué)、感悟體驗(yàn)1、學(xué)生閱讀教科書(shū)第82頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你怎么理解“珍貴”，體會(huì)小崗村農(nóng)民的這張珍貴契約

4、的重要意義。⑴在那個(gè)年代，普遍認(rèn)為只有公有制才能體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，如果實(shí)行土地承包就是違反社會(huì)主義制度。因此，訂立契約的時(shí)候，大家都是冒著甘愿“坐牢殺頭”的風(fēng)險(xiǎn)。⑵“大鍋飯”帶來(lái)的“多干少干一個(gè)樣”，實(shí)際上是使廣大農(nóng)民失去了生產(chǎn)積極性，“大包干”則激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性。⑶這份契約體現(xiàn)了農(nóng)民的自主性，這種自發(fā)的“改革”后來(lái)得到了黨中央的支持，并由此拉開(kāi)了我國(guó)農(nóng)村改革的序幕。2、分小組討論：小崗村的巨變說(shuō)明了什么？、分小組討論：小

5、崗村的巨變說(shuō)明了什么？這場(chǎng)發(fā)端于安徽小崗村的農(nóng)民自發(fā)進(jìn)行的改革最終改變了我國(guó)農(nóng)村的面貌。3、展示交流。、展示交流。2.朗讀鄧小平的話(huà)。四、小結(jié)：四、小結(jié)：兩個(gè)小村莊的變化折射出我國(guó)20世紀(jì)70年代末期開(kāi)始的改革開(kāi)放政策使國(guó)家的綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。五、拓展：演繹深化五、拓展：演繹深化1、全班交流課前收集到的關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的圖片和報(bào)道與大家分享。六、六、作業(yè)：長(zhǎng)江練習(xí)冊(cè)作業(yè)：長(zhǎng)江練習(xí)冊(cè)第三課時(shí)三課時(shí)看，西部在開(kāi)發(fā)看，西部在開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目

6、標(biāo)1、感受我國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就，人們精神風(fēng)貌的巨大變化。激發(fā)愛(ài)國(guó)情和自豪感。2、知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。一、談話(huà)導(dǎo)入一、談話(huà)導(dǎo)入1.歌手騰格爾深情地演唱《我的天堂》這首歌，歌中的我家，我的天堂指哪個(gè)地方對(duì)，那就是我國(guó)的西部。像這樣美麗的地方在西部還有很多，今天就讓我們走進(jìn)西部去領(lǐng)略她的風(fēng)采。填充地圖，認(rèn)識(shí)西部范圍。學(xué)生填圖，了解西部地區(qū)包括哪些省、市、自治區(qū)。2.板書(shū)課題板書(shū)課題3.出示目標(biāo)出示目標(biāo)二、自學(xué)二、自學(xué)提示一提示一

7、填充地圖，認(rèn)識(shí)西部范圍填充地圖，認(rèn)識(shí)西部范圍1.出示“中國(guó)西部示意圖”，你知道西部地區(qū)包括哪些省、市、自治區(qū)嗎？2.出示地圖，指著地圖讓學(xué)生估算西部大約占全國(guó)總面積的多少。3這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么（西部是個(gè)廣袤的地方）小結(jié)：西部真是大呀！提示二提示二介紹物產(chǎn)，了解西部資源介紹物產(chǎn)，了解西部資源1、西部不僅有美麗的風(fēng)光，而且蘊(yùn)藏著寶貴的資源。請(qǐng)你把它告訴給大家。（1）、蘊(yùn)藏著豐富的天然氣。介紹“西氣東輸”工程（2）、有著充足的水力資源。介紹“

8、西電東送”工程（3）、有許多礦產(chǎn)資源。各種礦產(chǎn)資源豐富。2、暢談感受：現(xiàn)在，你覺(jué)得我國(guó)西部地區(qū)是一個(gè)怎樣的地方？三、討論交流三、討論交流：感受貧困，探討西部前景。感受貧困，探討西部前景。1.我國(guó)西部山青水秀，資源豐富，人杰地靈?？墒沁@些數(shù)據(jù)告訴我們什么？（Ｐ８６頁(yè)２０００年貧困人口分布圖）談?wù)勀愕南敕ā?.課本第87頁(yè)，你能從書(shū)中了解到什么？說(shuō)一說(shuō)：從東到西輸氣管道通過(guò)那些省份？3、討論：我們中部地區(qū)可以做些什么？（西部建設(shè)離不開(kāi)科技和