教學(xué)設(shè)計方案2附件優(yōu)秀案例

1、教學(xué)設(shè)計方案課題名稱WindowsXP附件程序及應(yīng)用科目信息技術(shù)班級汽修一年級三班課時1課時授課人：施靈凱【教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》中第二章第六節(jié)的任務(wù)2，目的是使學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，具有使用計算機(jī)工具進(jìn)行圖形繪制和處理的能力?！緦W(xué)習(xí)者特征分析學(xué)習(xí)者特征分析】授課對象為蘭州文科職業(yè)中學(xué)汽修一年級學(xué)生。學(xué)生經(jīng)過計算機(jī)基礎(chǔ)和windowsXP操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對計算機(jī)基本操

2、作有了一定的了解。通過本課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能通過畫圖程序進(jìn)行簡單的繪制和圖像處理，提高學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1了解WindowsXP附件程序。2學(xué)會使用“附件”程序——畫圖的基本操作及應(yīng)用3學(xué)會用畫圖工具處理加工圖形。過程與方法1、通過WindowsXP附件程序的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的方法。2、通過畫圖程序的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性探索和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用過程中的審美

3、情趣2、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】1畫圖工具的簡單應(yīng)用2畫圖程序的圖形制作與圖像加工。【教學(xué)資源教學(xué)資源】實驗（演示）教具多媒體教室，投影儀要求學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價（從利用工具和制作方法方面）學(xué)生回答培養(yǎng)學(xué)生自我小結(jié)。文件的保存與退出（文件后綴名的區(qū)別，bmp和jpg）學(xué)生同步練習(xí)培養(yǎng)實踐操作能力。教師演示過渡語（出示課件）剛才同學(xué)們是在畫圖工具中自己設(shè)計制作繪畫的，那么如果有現(xiàn)成的繪畫作品需要進(jìn)行處理，如何進(jìn)行呢

4、？下面學(xué)習(xí)畫圖的圖像加工。設(shè)疑激趣教師演示提問：大家都用過QQ、博客、網(wǎng)絡(luò)游戲沒有？現(xiàn)在我想設(shè)計QQ頭像，那QQ頭像有些什么特點(diǎn)？學(xué)生回答設(shè)疑激趣教師演示教師拿出已有的圖片素材，演示如何將已有的圖片素材進(jìn)行處理、加工，使之成為可用的網(wǎng)絡(luò)注冊頭像。學(xué)生一邊看教師操作，一邊思考。讓知識面較廣的學(xué)生體驗成功教師演示布置練習(xí)任務(wù)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，教師注重輔助。學(xué)生自行練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力和創(chuàng)新能力。完成知識目標(biāo)（3）要求學(xué)生

5、對自己的作品進(jìn)行評價（從利用工具和制作方法方面）學(xué)生回答培養(yǎng)學(xué)生自我小結(jié)。完成任務(wù)學(xué)習(xí)評價出示課件（幾幅利用畫圖工具制作的優(yōu)秀繪畫作品）。強(qiáng)調(diào)繪制一件好的作品或者圖像加工首先要有目的性，有美術(shù)修養(yǎng)、熟練工具、創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)畫圖工具不是死板的，是要靈活應(yīng)用的，要熟能生巧，有新意的創(chuàng)作。學(xué)生一邊觀看，一邊思考。鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。激發(fā)學(xué)生在平時注意自身各方面修養(yǎng)的意識，培養(yǎng)良好的個性與習(xí)慣。教師演示學(xué)生自己總結(jié)本堂課學(xué)會了哪些方