一年級上冊數學教案-第8單元 10以內的加法和減法 加法與減法 第5課時（蘇教版）

1、被減數是6、7的減法教材第54頁的例題“試一試”及第54~57頁的習題。1.在問題情境中經歷提出并解決問題的過程得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括能力和運用所學知識解決實際問題的能力。3.進一步鞏固減法的含義初步學會看一幅圖列兩道減法算式。重點:根據一幅圖列兩道減法算式。難點:自己探索減法算式間的關系。掛圖學具盒。1.口算訓練。(以聽算的形式進行)32=33=33=43=25=42=51=16=31=53=4

2、3=30=2.學生說出6和7的分與合。3.小結學生的口算情況提出要求。星期天到了智慧爺爺要帶同學們到課外去學習一些知識。只要我們平時多觀察就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有數學問題。1.學生觀察情景圖。(出示掛圖)(1)圖上的小朋友在干什么你從中得到什么信息(2)一共有6人女同學有2人男同學有幾人男同學有4人女同學有幾人怎樣列式3.略4.1332243155、6.略思維訓練答案不唯一和算式相符即可。70=771=672=573=477=076=17

3、5=274=3教材習題教材第56~57頁“練習六”1、2.略3.7652473660364.略5.42=624=675=272=56.52=773=47.338.長方體正方體9.732被減數是6、7的減法62=464=272=575=21.根據一年級學生的認知特點情境教學是最容易吸引學生并能達到教學目的的一種方式所以在教學過程中盡量創(chuàng)造情境讓學生有一種設身處地思考問題的意識。2.前面已經學習了根據一幅圖列兩道加法算式并且交換加數的位置和