“個人與團(tuán)隊管理”課程重難點(diǎn)分析與練習(xí)

1、1“個人與 個人與團(tuán)隊 團(tuán)隊管理 管理”課程考核重 程考核重難點(diǎn)分析與 點(diǎn)分析與練習(xí) 練習(xí)“個人與團(tuán)隊管理”課程考核重難點(diǎn)分析與練習(xí)主要通過對課程單項選擇題和案例簡答題的重難點(diǎn)分析，鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生在考試中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。第一部分： 第一部分：單項選擇題 單項選擇題第一 第一單元：自我 元：自我規(guī)劃一、考核知 一、考核知識點(diǎn)： 點(diǎn)：GSK26 頭腦風(fēng) 頭腦風(fēng)暴法的步 暴法的步驟（一）教材索引參見《個人與團(tuán)隊管理（上

2、冊）》（第二版）（以下簡稱：“個人上”）第 10 頁。（二）練習(xí)題1.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B ）。(A)頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法 (B)在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅決不允許的(C)頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法 (D)頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊，也可以應(yīng)用于個人2.在王總主持的一次會議上，為解決一個問題，他建議大家提出各種各樣的想法，想法越多越好。王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（C ）

3、的特點(diǎn)。(A)排除批判性評論 (B)暫不評論(C)鼓勵“自由想象” (D)改進(jìn)觀念3.劉總是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會議，他是會議主持人。針對最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊成員發(fā)表自己的想法時，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)。可以看出劉總在這次會議中運(yùn)用了（C ）。(A)德爾菲法

4、 (B)電子會議(C)頭腦風(fēng)暴法 (D)名義群體法4.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個階段，做法不正確的是（ D ）。(A)盡可能地多提一些想法 (B)不要判斷、批評或思考(C)簡要記下這些想法 (D)謹(jǐn)慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法5.運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時，一般分為兩個階段。屬于第一階段的工作的是（ B ）。(A)檢查所有想法，劃掉那些不需要的 (B)

5、盡可能地多提一些想法(C)思考那些有用的想法該如何利用 (D)對有價值的想法進(jìn)行編號排序6.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個階段，做法不正確的是（ A ）。(A)對那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評教育(B)挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法(C)仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價值或有效性進(jìn)行編號(D)繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：1.B; 2.C; 3.C; 4.D;5.B;6.A。其中第 5 題是從

6、知識點(diǎn)的基本概念角度出題；第 1、4、6 題是從理解的角度出題；第 2、3題是從應(yīng)用的角度出題。二、考核知 二、考核知識點(diǎn)： 點(diǎn)：GSK27 電子頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)缺點(diǎn)34.根據(jù) KOLB 學(xué)習(xí)周期，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)思考是從（ B ）階段開始學(xué)習(xí)。(A)獲得經(jīng)驗(yàn) (B)反思(C)理論化 (D)應(yīng)用5.按照 KOLB 學(xué)習(xí)周期，一個完整的學(xué)習(xí)過程包含四個階段，不屬于這四個階段的是（ C ）。(A)獲得

7、經(jīng)驗(yàn) (B)反思(C)認(rèn)真分析 (D)理論化和應(yīng)用（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：1.B; 2.A; 3.B; 4.B;5.C。其中第 5 題是從知識點(diǎn)的基本概念角度出題；第 1-4 題是從理解的角度出題。四、考核知 四、考核知識點(diǎn)： 點(diǎn)：GSK01 正式與非正式學(xué) 正式與非正式學(xué)習(xí)機(jī)會 機(jī)會（一）教材索引參見“個人上”第 32 頁。（二）練習(xí)題1.小劉最近經(jīng)常與一些

8、有經(jīng)驗(yàn)的同事或?qū)＜以谝黄?通過觀察、提問和試驗(yàn)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是學(xué)習(xí)機(jī)會中的（D ）。(A)委托培訓(xùn) (B)崗位輪換(C)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) (D)工作伙伴2.由于業(yè)務(wù)需要，公司計劃把小賀從銷售部調(diào)到行政部，為了盡快進(jìn)入新的角色和適應(yīng)新的工作任務(wù)，他采用（C ）的學(xué)習(xí)方式最合適。(A)委托培訓(xùn) (B)研討會(C)工作觀摩或

9、工作伙伴 (D)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)3.王經(jīng)理經(jīng)常安排員工下班后去參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這屬于（A ）。(A)委托培訓(xùn) (B)工作觀摩(C)脫產(chǎn)學(xué)習(xí) (D)崗位輪換4.小張和小王在同一個生產(chǎn)車間上班，為了熟悉彼此的工作，學(xué)習(xí)對方的技能，而又不耽誤自己的工作進(jìn)度，他們可采用（ C ）的學(xué)習(xí)形式。(A)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) (B

10、)在職培訓(xùn)(C)崗位輪換 (D)脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 5:工作中常見的學(xué)習(xí)機(jī)會和形式有許多，其中屬于正式學(xué)習(xí)機(jī)會的是（ C ）。(A)工作觀摩 (B)工作伙伴(C)研討會 (D)崗位輪換（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：1.D; 2.C; 3.A; 4.C; 5.C。其中第 5 題是從知識點(diǎn)的基本概念角度出題；第 1 題從知識