基于研究性學習的學習過程管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)絡環(huán)境為開展研究性學習提供了一個良好的環(huán)境。學習過程管理是開展研究性學習的一個重要環(huán)節(jié)。學習過程管理系統(tǒng)是開展基于網(wǎng)絡的研究性學習的重要支持手段，它為大學生開展基于網(wǎng)絡的研究性學習提供了一個通用的、一體化的網(wǎng)絡支持平臺。因此設計開發(fā)該系統(tǒng)的意義就顯得尤為重要。 筆者通過查閱、分析、總結(jié)一些與網(wǎng)絡環(huán)境下開展研究性學習的相關(guān)的理論和學習過程管理的相關(guān)理論，構(gòu)建了一個基于研究性學習的學習過程管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由用戶管理、課題管理、搜索

2、模塊、協(xié)作交流管理、監(jiān)控、資源管理、評價和系統(tǒng)管理等8個模塊組成，實現(xiàn)了開展研究性學習過程中的用戶注冊登錄、權(quán)限分配、課題的添加和修改、資源的上傳和下載、學習過程的監(jiān)控、協(xié)作交流管理、學習成果評價等功能。 在本文中，詳細討論和敘述了系統(tǒng)的設計思路和實現(xiàn)過程。論文共分為七個章。 第一章緒論。主要介紹了課題研究的背景和現(xiàn)狀。 第二章網(wǎng)絡環(huán)境下開展研究性學習的理論基礎。 第三章網(wǎng)絡環(huán)境下開展研究性學習的過程分析

3、。 第四章基于研究性學習的學習過程管理系統(tǒng)的分析與設計。介紹了系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)的總體設計、數(shù)據(jù)庫的設計以及功能模塊的設計。 第五章基于研究性學習的學習過程管理系統(tǒng)實現(xiàn)。詳細介紹了系統(tǒng)各個模塊的程序設計以及各個模塊中涉及到的業(yè)務流程。 第六章基于研究性學習的學習過程管理系統(tǒng)的安裝和測試。 第七章總結(jié)與展望。對基于研究性學習的學習過程管理系統(tǒng)的整個設計和開發(fā)過程以及系統(tǒng)的不足進行了說明，并提出了今后的改進