基于性別差異的高中學(xué)生英語教學(xué)策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、性別差異的研究蘊藏著極大的教育教學(xué)潛能。因此近年來，關(guān)于性別差異方面的研究越來越多，也越來越被教育界人士所重視。本文以英語的教育教學(xué)為例，通過調(diào)查問卷，對中學(xué)男女學(xué)生在智力因素和非智力因素兩個方面進行性別差異分析，然后針對他們所表現(xiàn)出來的差異，從男女學(xué)生的生理基礎(chǔ)，心理基礎(chǔ)，學(xué)校、家庭、社會環(huán)境等角度進行全面深入的原因追溯，最后站在教育者的立場上，基于性別差異及導(dǎo)致差異的主要因素分析，提出了一些教師如何“因性施教”，學(xué)生如何“因性治學(xué)”

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