知識(shí)管理視野下高校電子學(xué)檔的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子學(xué)檔在教育領(lǐng)域扮演著越來(lái)越重要的角色，它不僅是一種評(píng)價(jià)方式，更是一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。電子學(xué)檔的應(yīng)用在一定程度上打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法、技術(shù)應(yīng)用和學(xué)習(xí)者個(gè)性需要等方面的轉(zhuǎn)變起了很大的作用。電子學(xué)檔在我國(guó)中小學(xué)教育中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而高校電子學(xué)檔的相關(guān)研究和應(yīng)用尚未起步，高校作為一個(gè)知識(shí)密集型組織，當(dāng)前仍缺乏對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的管理，難以適應(yīng)知識(shí)型社會(huì)發(fā)展的需求，因此，本研究基于電子學(xué)檔，設(shè)

2、計(jì)并實(shí)現(xiàn)適合高校用戶群體的知識(shí)管理模式是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的嘗試。 本文采用了文獻(xiàn)研究法和快速原型法等研究方法。首先，在理論上對(duì)電子學(xué)檔的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)和意義以及知識(shí)管理理論進(jìn)行比較詳細(xì)的闡述，探討了基于知識(shí)管理理論的電子學(xué)檔在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值，解決高校學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享與創(chuàng)新等問(wèn)題。其次，在實(shí)踐方面為我國(guó)高校用戶群體的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。采用知識(shí)管理理論對(duì)高校電子學(xué)檔進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括用戶群體、主要功能模塊、數(shù)據(jù)

3、庫(kù)和系統(tǒng)框架等方面的設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了ELPS系統(tǒng)。 論文主要包括六大部分： 第一部分介紹了研究的時(shí)代背景、研究的目的、意義和研究采用的方法。 第二部分對(duì)電子學(xué)檔及其相關(guān)概念、特征、發(fā)展歷程以及教育意義進(jìn)行了闡述，特別對(duì)電子學(xué)檔的現(xiàn)狀作了詳細(xì)的分析，剖析其局限性并提出對(duì)策。 第三部分介紹了知識(shí)管理理論。分析了高校知識(shí)管理的必要性、知識(shí)管理與電子學(xué)檔的關(guān)系以及它對(duì)高校電子學(xué)檔設(shè)計(jì)的意義，論證了知識(shí)管理

4、理論對(duì)高校電子學(xué)檔設(shè)計(jì)的促進(jìn)作用。 第四部分是本研究的重點(diǎn)，主要是運(yùn)用知識(shí)管理理論設(shè)計(jì)ELPS系統(tǒng)。根據(jù)需求分析進(jìn)行系統(tǒng)主要功能模塊的總體設(shè)計(jì)，構(gòu)建出系統(tǒng)的總體框架和功能結(jié)構(gòu)模型，并詳細(xì)設(shè)計(jì)功能模塊的內(nèi)部過(guò)程和結(jié)構(gòu)，最后闡明了系統(tǒng)的整個(gè)工作流程。 第五部分提出了ELPS系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方案，包括開(kāi)發(fā)工具的選擇、系統(tǒng)的技術(shù)框架的確立、知識(shí)管理核心技術(shù)的運(yùn)用、系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。另外還分階段測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)，排除各種錯(cuò)誤。

5、 最后部分為本文結(jié)論。總結(jié)了本文研究的特色與創(chuàng)新之處，指出本研究中的不足之處明確了后續(xù)研究工作的方向。本論文在理性分析當(dāng)前電子學(xué)檔研究與應(yīng)用局限性的基礎(chǔ)上，提出將知識(shí)管理理論與電子學(xué)檔相結(jié)合以幫助高校用戶群體解決知識(shí)共享與創(chuàng)新問(wèn)題，這是高校電子學(xué)檔研究應(yīng)用的一個(gè)新嘗試。通過(guò)設(shè)計(jì)ELPS系統(tǒng)的總體框架和功能結(jié)構(gòu)模型，并對(duì)每個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)分析，將系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和方案落實(shí)到系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐中，采用Dreamweaver等軟件作為開(kāi)