已閱讀1頁，還剩100頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著新課程改革的不斷深入，為確保新課程改革的順利進(jìn)行和有效實施，中學(xué)思想政治課教師要做好角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。而霍華德．力口德納的多元智能理論為我們的研究提供了一個新的視角。多元智能理論既為思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)提供了最好的理論解讀，也為思想政治課教師在新課改背景下轉(zhuǎn)變教師角色提供了方向指導(dǎo)。 本文以多元智能理論為指導(dǎo)，對思想政治課教師在新課程改革背景下扮演好角色提出理論依據(jù)和可供操作的意見與建議。 首先，本文分析了傳統(tǒng)教學(xué)過程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論新課程背景下思想政治課教師角色的轉(zhuǎn)變.pdf
- 新課程改革與思想政治課教師角色.pdf
- 新課程中思想政治課教師角色的變化
- 新課程背景下高中思想政治課多元化學(xué)習(xí)評價的探討.pdf
- 新課程改革背景下思想政治課中講授法的應(yīng)用.pdf
- 論新課程背景下思想政治課的有效教學(xué).pdf
- 新課程背景下思想政治教師角色轉(zhuǎn)變的研究.pdf
- 新課程背景下高中思想政治課作業(yè)探究
- 5573.多元智能理論在高中思想政治課中的應(yīng)用探索
- 19155.多元智能視閾下思想政治課學(xué)習(xí)評價研究
- 新課程改革背景下高中思想政治課探究式教學(xué)模式研究.pdf
- 多元智能理論在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 89329.新課程背景下思想政治課教師專業(yè)發(fā)展研究
- 新課程背景下思想政治課有效教學(xué)研究.pdf
- 新課程背景下高中思想政治課教學(xué)模式初探.pdf
- 新課程改革背景下高中思想政治課學(xué)生參與教學(xué)研究.pdf
- 新課程理念下高中思想政治課教師說課研究.pdf
- 新課程視域下思想政治課教師的教育智慧發(fā)展研究.pdf
- 新課程背景下高中思想政治課思想性成效研究.pdf
- 新課程背景下思想政治課案例教學(xué)問題研究.pdf
評論
0/150
提交評論