版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、該論文主要具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn):第一,該論文的核心是如何通過評(píng)價(jià)更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.在評(píng)價(jià)目的上突出促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教學(xué)改進(jìn)的功能;在評(píng)價(jià)方法上應(yīng)用真實(shí)性評(píng)價(jià)方法將評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合起來;在評(píng)價(jià)反饋方面,通過設(shè)定恰當(dāng)而明確的評(píng)價(jià)目標(biāo),并利用有針對(duì)性的、具有改進(jìn)作用的評(píng)語發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,從而更有效地對(duì)學(xué)生的發(fā)展予以激勵(lì)和導(dǎo)向.第二,充分發(fā)揮不同的人在評(píng)價(jià)中的積極作用,加強(qiáng)他們之間的交流
2、、理解與合作.在該論文中學(xué)生本人、同伴和教師是評(píng)價(jià)的積極參與者和重要的評(píng)價(jià)資源.學(xué)生參與到自己的評(píng)價(jià)中,成為對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的人:學(xué)生之間相互評(píng)價(jià),既促進(jìn)了小組合作學(xué)習(xí),也使每個(gè)學(xué)生看到同伴的優(yōu)點(diǎn),反思自己的不足;教師在評(píng)價(jià)中不僅是知識(shí)的傳授者,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴.第三,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,不僅要知道怎么做,還要知道為什么要這樣做,將理論體現(xiàn)在具體的教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐中.從而我們可以看到教學(xué)評(píng)價(jià)操作的過程,以及其中所應(yīng)用的策略和所需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的多元評(píng)價(jià)方法研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià).pdf
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的情境設(shè)計(jì).pdf
- 關(guān)于女校學(xué)生信息技術(shù)課程教學(xué)探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課程綱要
- 高校信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐.pdf
- 小學(xué)信息技術(shù)課程有效教學(xué)策略研究.pdf
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
- 關(guān)于“方法”教學(xué)的信息技術(shù)課程教案設(shè)計(jì).pdf
- 小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià).pdf
- 小學(xué)信息技術(shù)課程的小班化教學(xué)研究.pdf
- 濱河小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)管理規(guī)范
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究.pdf
- 信息技術(shù)課程教學(xué)模式探索
- 信息技術(shù)課程教學(xué)模式探索
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論