大學生職業(yè)自我效能現(xiàn)狀調(diào)查及干預(yù)研究.pdf

1、本文從理論和實證兩個角度對職業(yè)自我效能進行了研究。理論部分梳理了職業(yè)我效能的概念、影響因素、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究趨勢。實證部分對職業(yè)自我效能問卷進行了修訂，對大學生的職業(yè)自我效能進行了現(xiàn)狀調(diào)查，并用團體輔導(dǎo)的方式對大學生的職業(yè)自我效能進行了干預(yù)。結(jié)果表明： 1.修訂后的職業(yè)自我效能問卷具有較好的信度和效度，其各項心理測量學指標均達到令人滿意的標準，可以作為調(diào)查大學生職業(yè)自我效能現(xiàn)狀的有效工具。 2.在傳統(tǒng)男性職業(yè)領(lǐng)域，

2、男生的職業(yè)自我效能極其顯著地高于女生。而在傳統(tǒng)女性職業(yè)領(lǐng)域，女生的職業(yè)自我效能極其顯著地高于男生。 3.在完成傳統(tǒng)女性職業(yè)的“教育要求”自我效能上，來自村鎮(zhèn)的大學生顯著性地低于來自縣城(縣級市)和中等城市的大學生。 4.在傳統(tǒng)男性職業(yè)領(lǐng)域，文科生的職業(yè)自我效能顯著地低于理工科生的職業(yè)自我效能。而在傳統(tǒng)女性職業(yè)領(lǐng)域，結(jié)果相反。 5.本科生的職業(yè)自我效能顯著地高于?？粕穆殬I(yè)自我效能。 6.三年級的職業(yè)白我效