2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、為了解大一新生的應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)，分析人格和心理控制源對(duì)應(yīng)對(duì)策略產(chǎn)生的影響，本研究采用問(wèn)卷法對(duì)隨機(jī)抽樣的大一新生400人進(jìn)行考察。采用問(wèn)卷有：將計(jì)劃編制的應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷：內(nèi)控性、有勢(shì)力的他人及機(jī)遇量表；十六種個(gè)性因素問(wèn)卷(16PF)。數(shù)據(jù)分析使用SPSSl5.0軟件。 研究結(jié)果表明： 1、大一新生在人格、控制源水平和應(yīng)對(duì)方式上，都沒(méi)有顯著的性別差異，但在生源地、專業(yè)和是否獨(dú)生子女等人口學(xué)因素中存在差異。 2、人格特征中

2、高恃強(qiáng)性高有恒性的學(xué)生其內(nèi)控水平較高；懷疑性和憂慮性高，情緒穩(wěn)定型差的學(xué)生則更傾向于外控。 3、穩(wěn)定性、興奮性和樂(lè)群性等積極的人格因子對(duì)成熟應(yīng)對(duì)有明顯的預(yù)測(cè)作用；懷疑性、憂慮性則對(duì)不成熟和混合型應(yīng)對(duì)方式有明顯的預(yù)測(cè)作用；消極應(yīng)對(duì)方式與有恒性和穩(wěn)定性積極人格因子呈顯著負(fù)相關(guān)。 4、控制源可以作為人格影響應(yīng)對(duì)方式的部分中介變量，但解釋率很低。人格對(duì)應(yīng)對(duì)方式的其它問(wèn)接影響有待進(jìn)一步研究探討。 本研究系統(tǒng)地考察了大一新生

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